要点有三：一是教育部、科技部、人社部加强统筹协调，使教育结构及时回应产业结构、人才结构的需求，重点研究教育如何为先进制造业发展作出科技贡献和人才贡献，三位一体推进教育强国、科技强国、人才强国建设；二是教育部内部相关司局加强统筹协调，打破分工限制，协同编制完善学科目录，减少重复、低效、低端专业或学科，加...
建设中国特色社会主义教育强国，是全面建成社会主义现代化强国的应有之义，是以中国式现代化推进中华民族伟大复兴的基础工程，也是满足各族人民对更好教育期盼的必然要求。在教育强国建设的关键时期，提升和坚定教育自信，增强对我国教育事业的信念、信心、底气，有助于加快推进中国式教育现代化、充分发挥教育的基础性、先导...
2023年5月29日，习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时强调，教育兴则国家兴，教育强则国家强。建设教育强国，是全面建成社会主义现代化强国的战略先导。这是纵观人类历史后的必然选择。世界强国无一不是教育强国，教育是实现国富民强最持久、最深刻的力量。今天，没有哪一项事业像教育这样，影响甚至决定着民族...
构建充满生机活力的高质量教育体系。“建设教育强国，基点在基础教育。”建设高质量基础教育体系是建设教育强国的基础性、战略性支撑。要打造充满生机活力的高质量基础教育体系，必须以高质量学前教育体系建设作为要务。坚持“普惠优质”的方向，持续增加普惠性学前教育资源供给，同时要坚定贯彻科学保教的办园方针，让学前...
9月9日至10日，全国教育大会在北京召开，习近平总书记出席大会并发表重要讲话。习近平总书记的重要讲话在社会各界特别是教育界引发热烈反响。大家表示，要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，把思想和行动统一到习近平总书记重要讲话精神和党中央决策部署上来，实干奋进、笃定前行，汇聚起建设教育强国的磅礴力量。
从教育系统内部看教育强国的时代内涵 教育强国的核心是高等教育强。一国的教育现代化水平高,并不代表该国就是教育强国。“教育现代化”与“教育强国”有着根本区别。 “教育现代化”主要是就一国教育自身发展水平而言的,而“教育强国”则是针对大国竞争而言...
据中国教育科学研究院测算，我国目前的教育强国指数居全球第23位，比2012年上升26位，是进步最快的国家。这充分证明，中国特色社会主义教育发展道路是完全正确的。2018年9月10日，全国教育大会在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话，代表党中央向全国广大教师和教育工作者致以...
何谓教育强国?通常是指教育实力强大,能够有效支撑自身成为世界强国,在国际比较中处于第一方阵的国家。其中,教育实力强大是指“教育自身强”,能够有效支撑该国成为世界强国是指“教育功能强”,在国际比较中处于第一方阵是指涵盖教育自身强与功能强两个方面的“国际排序强”。在一般意义上笼统地、抽象地谈论教育的功能,...
建设中国特色社会主义教育强国，必须以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持马克思主义指导地位，坚持社会主义办学方向，把党对教育事业的全面领导贯彻好、落实好。坚持立德树人，是建设中国特色社会主义教育强国的根本任务。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央继承、丰富、发展党的教育...