实验教育学的特点在于用自然科学实验的方法来研究教育问题，强调对研究现象加以简化，来观察实验对象在教育过程中的发展、变化特点，揭示教育原理，确立教育原则。C项，实用主义教育学是19世纪末20世纪初在美国兴起的一股教育思潮，其代表人物有杜威和克伯屈等人，主张通过儿童的经验来研究教育问题，提倡让儿童在学习的过程...
教育学基础(第三版)(十二所师范大学联合编写暨12校编写)全书12章内容精讲视频网课 杨东导师 《教育综合》选择题必背124题 一、教育基础知识1.孔子的教学思想:学而知之、因材施教、启发诱导、学思并重、博约结合、学以致用、温故知新、有教无类、以身作则、诲人不倦、身体力行、“庶、富、教” 2.《学...
第一章 教育与教育学 第二章 教育功能 第三章 教育目的 第四章 教育制度 第五章 教师与学生 第六章 课程 第七章 课堂教学 第八章 学校教育与学生生活 第九章 班级管理与班主任工作 第十章 学生评价 第十一章 教师…
十、教育伦理学 教育伦理学研究教育过程中的道德现象和道德问题,提高教师的职业道德水平。 十一、教育哲学 教育哲学是对教育的基本问题进行哲学思考,为教育实践提供理论指导。 十二、教育社会学 教育社会学研究教育与社会之间的关系,探讨教育在社会发展中的作用和影响。©...
教育学基础_十二院校版
【编号967578】十二校联合《教育学基础》(第3版)全套资料【笔记+题库】网课资料笔记课后习题答案.mp4, 视频播放量 14、弹幕量 0、点赞数 0、投硬币枚数 0、收藏人数 0、转发人数 0, 视频作者 课程配套题库, 作者简介 工?中!浩:挑灯伴读,相关视频:2023年设备监理师《
教育学基础(12院校).pdf,第 1 页第一章教育与教育学 本章作为全书首章,具有“绪论”或“引论 性质 。从教育的概念、要素及形态方面来认 识教育,将“教育”定义为在一定社会背景下发生的促使个体的社会化和社会的个性化的实 践活动 。本章讨论 了教育的历史发展
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12校联合教育学基是哪些学校 北京师范大学、 华东师范大学、华中师范大学 、 东北师范大学、 南京师范大学、湖南师范大学、 华南师范大学、 陕西师范大学、 首都师范大学 、 浙江师范大学、福建师范大学 、 天津师范大学。相关信息 1、教育影响 教育过程中教育者作用于学习者的全部信息，即包括了信息的内容...
十二校联合教育学基础第三版视频网课考点: (一)教育的概念1.“教育”的日常用去 (1)作为一种过程的“教育”,表明一种深刻的思想转变过程(最基本); (2)作为一种方法的“教育”; (3)作为一种社会制度的“教育” “我从这部影片中受到了一次深刻的教育” ...