答案 C 解析 null 本题来源 题目:[单选题]蔡元培1932年在《教育大辞书》中对美育的界定,其深刻之处在于指出了审美活动之中最重要的特性——() 来源: 智慧树知到美育导论(四川师范大学)网课章节测试答案 收藏 反馈 分享
百度试题 结果1 题目蔡元培1932年在《教育大辞书》中对美育的界定,其深刻之处在于指出了审美活动之中最重要的特性——() A. 超乎功利 B. 道德培养 C. “情感”的兴发状态 D. 纯粹自由 相关知识点: 试题来源: 解析 C 反馈 收藏
蔡元培《教育大辞书》首次提出美育作为一个美学理论概念“美育者,应用美学之理论于教育,以陶养感情为目的者也。”美育是___
我国现代美育理论奠基者蔡元培先生指出:“凡学校... 分享2赞 常州亲子吧 haogege2 人民日报:美育是一种刚需几千年前,孔子就提出“兴于诗,立于礼,成于乐”,强调审美教育对于人格培养的作用。蔡元培先生曾大声疾呼:“美育是最重要、最基础的人生观教育”。乔布斯也曾直...
1912年蔡元培发表( ),提出了五育并举的思想。A.《教育独立议》B.《新教育大纲》C.《对教育方针之意见》D.《教育大辞书·美育》
蔡元培1932年在《教育大辞书》中对美育的界定,其深刻之处在于指出了审美活动之中最重要的特性——()A.纯粹自由B.“情感”的兴发状态C.道德培养D.超乎功利
百度试题 结果1 题目[单选题]蔡元培1932年在《教育大辞书》中对美育的界定,其深刻之处在于指出了审美活动之中最重要的特性——() A. 超乎功利 B. 道德培养 C. “情感”的兴发状态 D. 纯粹自由 相关知识点: 试题来源: 解析 C 反馈 收藏
蔡元培1932年在《教育大辞书》中对美育的界定,其深刻之处在于指出了审美活动之中最重要的特性——()A.超乎功利B.道德培养C.“情感”的兴发状态D.纯粹自由
【单选题】蔡元培的教育独立思想不包括( )。 A. 经费独立 B. 行政独立 C. 经济独立 D. 思想内容独立 查看完整题目与答案 【简答题】德国美学家席勒认为美育的目的在于“培养我们感性和精神力量的整体达到尽可能和谐”。中国教育家蔡元培认为美育是“应用美学之理论于教育,以陶冶感情为目的”。请结合对这些...
A.超乎功利 B.道德培养 C.“情感”的兴发状态 D.纯粹自由 查看答案