教育的全民化,即教育对象的全民化,教育必须向所有人开放,人人都有接受教育的权利,且必须接受一定程度的教育,全民教育的内涵主要包括:教育的民主化和教育的普及化,它特别强调使所有适龄儿童都进入小学并降低辍学率,使所有中青年都脱除义盲。00分享举报您可能感兴趣的内容广告 578玩-神戒页游公益服,1:1000版本,今日新...
全民教育，是指每个人（儿童、青少年、成人）都应能获得旨在满足其基本学习需要的受教育机会，人人都必须接受一定程度的教育。全民教育的目标是满足所有人基本的学习需要，并为社会进步而贡献自己的价值，同时，全民教育也致力于传递并丰富共同的文化和道德价值观。历史发展 产生背景 全民教育思潮的产生有其深刻的时代背景...
意思是说,学了诗,对内要能够处理国家政事;对外要能够熟于辞令,这样读诗才有用。春秋时代在外界场合还保持着贵族的肃肃雍雍的礼仪风度,直接利益要求,往往不会赤裸裸直说,而是经常用诗曲折表达。这在《左传》、《国语》里常有记载。人们用诗体现了自身的教养与风度。 我们考察先秦文献,可以看...
户籍制度是一项关系全民切身利益,并与其他政治、经济、文化、教育制度密切联系的基本人口管理制度。5个回答 The household registration system is a relationship between universal vital interests of the population management system and close ties with other political, economic, cultural, educational system....
3.虽有至道的道是什么意思? 相关知识点: 试题来源: 解析 1.该句中“善”译为:好,美好 .不知其善也,意即:不理解其中的奥妙.2.选D.A.4月6日上午,我市“书香溢襄阳”全民阅读活动在襄城鼓楼文化广场启动.(开始和启动语义重复)B.通过系统培训,同学们创新能力(普遍)提高了.(语序不当)C.(能否)大量植...
教育的全民化，即教育对象的全民化，教育必须向所有人开放，人人都有接受教育的权利，且必须接受一定程度的教育，全民教育的内涵主要包括：教育的民主化和教育的普及化，它特别强调使所有适龄儿童都进入小学并降低辍学率，使所有中青年都脱除义盲。
教育的全民化，即教育对象的全民化，教育必须向所有人开放，人人都有接受教育的权利，且必须接受一定程度的教育，全民教育的内涵主要包括：教育的民主化和教育的普及化，它特别强调使所有适龄儿童都进入小学并降低辍学率，使所有中青年都脱除义盲。
教育的全民化，即教育对象的全民化，教育必须向所有人开放，人人都有接受教育的权利，且必须接受一定程度的教育，全民教育的内涵主要包括：教育的民主化和教育的普及化，它特别强调使所有适龄儿童都进入小学并降低辍学率，使所有中青年都脱除义盲。