1、教育信息化十年发展规划(2020-2030年)教育厅二二二年八月目 录序 言1第一部分 总体战略2第一章 现状与挑战2第二章 指导思想和工作方针3第三章 发展目标4第二部分 发展任务6第四章 缩小基础教育数字鸿沟,促进优质教育资源共享6第五章 加快职业教育信息化建设,支撑高素质技能型人才培养8第六章 推动信息技术...
建立教育管理信息标准与编码规范,建立数据采集、交换共享、管理与应用的技术平台与工作机制,建立教育管理信息安全保障体系,衔接各级各类教育管理信息系统与基础数据库,实现系统互联与数据互通,建设纵向贯通、横向关联的教育管理信息化体系。 第十五章 教育信息化可持续发展能力建设行动 推进可持续发展能力建设是教育信息化...
面向全国的教育信息基础设施体系初步形成,城市和经济发达地区各级各类学校已不同程度地建有校园网并以多种方式接入互联网,信息终端正逐步进入农村学校;数字教育资源不断丰富,信息化教学的应用不断拓展和深入;教育管理信息化初见成效;网络远程教育稳步发展,为构建终身学习体系发挥了重要作用。教育信息化对于促进教育公平、提...
教育信息化对于促进教育公平、提高教育质量、创新教育模式的支撑和带动作用初步显现。 法律依据: 《教育信息化十年发展规划》 第二条 推进教育信息化应该坚持以下工作方针:(一)面向未来,育人为本。面向建设人力资源强国的目标要求,面向未来国力竞争和创新人才成长的需要,努力为每一名学生和学习者提供个性化学习、终身学习...
1、PAGE PAGE 31教育信息化十年开展规划2022-2022年教育部2022年3月目 录 TOC o 1-3 h z u HYPERLINK l _Toc318101137 序言 PAGEREF _Toc318101137 h 1 HYPERLINK l _Toc318101138 第一局部 总体战略 PAGEREF _Toc318101138 h 2 HYPERLINK l _Toc318101139 第一章现状与挑战 PAGEREF _Toc318101139 h 2 ...
教育部颁发了《教育信息化十年发展规划( 2011-2020 年)》(以下简称《规划》),明确提出:“到() 年,全面完成《教育规划纲要》所提出的教育信息化目标任务,形成与国家教育现代化发展目标相适应的教育信息化体系,基本建成人人可享有优质教育资源的信息化学习环境,基本形成学习型社会的信息化支撑服务体系,基本实现所有...
人类社会进入二十一世纪,信息技术已渗透到经济发展和社会生活的各个方面,人们的生产方式、生活方式以及学习方式正在发生深刻的变化,全民教育、优质教育、个性化学习和终身学习已成为信息时代教育发展的重要特征。面对日趋激烈的国力竞争,世界各国普遍关注教育信息化在提高国民素质和增强国家创新能力方面的重要作用。《国家中...
人类社会进入二十一世纪,信息技术已渗透到经济发展和社会生活的各个方面,人们的生产方式、生活方式以及学习方式正在发生深刻的变化,全民教育、优质教育、个性化学习和终身学习已成为信息时代教育发展的重要特征。面对日趋激烈的国力竞争,世界各国普遍关注教育信息化在提高国民素质和增强国家创新能力方面的重要作用。《国家中...
该规划建立了以国家信息化办公室为主的领导机制,推动教育信息化领域的规划、建设和管理,落实信息化与教育的深度融合,实现教育科技的全面发展,为教育现代化建设提供强有力的支持。同时,该规划也注重落实市场机制,鼓励各地区、各部门和各企业积极投资和发展教育信息化领域。 总的来说,教育信息化十年发展规划的正式颁布意...