教育伦理学属于应用伦理学分支,聚焦学校教育、家庭教育与社会教育中的伦理问题。其研究范畴包含三个层面:微观层面的师生互动伦理(如师生权利边界、惩戒尺度),中观层面的学校管理伦理(如资源分配公平性),宏观层面的教育政策伦理(如弱势群体补偿机制)。学科通过构建教育主体的道德责任框架,为教育实践...
请简述教育伦理学的定义及其研究对象。相关知识点: 语言基础及运用 常识 文学常识题 试题来源: 解析 教育伦理学是研究教育实践中的道德现象和道德问题的学科,其研究对象包括教育公正、教育效率、教育质量、教师职业道德、学生道德教育、学校管理伦理等方面。
教育伦理学含义解释 ⒈ 研究教育过程中的道德现象及其发展变化规律的学科。主要研究教育活动中的道德问题,揭示教师道德的本质、特点和作用,总结教师道德的基本原则和规范,以及教师道德品质的形成和发展规律等。 ⒉ 研究道德教育的专门理论。内容包括道德教育的一般理论和原则、过程、方法,教育活动的道德规范等。
教育伦理学是教育学科的重要组成部分,它关注教育实践中的伦理问题,旨在促进教育公平、公正和道德规范。本文将通过几个案例及分析,探讨教育伦理学在教育实践中的重要性。 案例一:教师与学生互动中的伦理问题 某中学教师小李在课堂上与学生发生了激烈的争吵。原因是小李在课堂上批评了一位学生的作业,导致该学生情绪激动,...
答案: 赫尔巴特的教育理论以伦理学为重要基础。在他的教育思想中,伦理学主要起着价值规范的作用,即为教育目的和基本方向的确立提供依据。伦理学的基本内容之一是他提出了五种道德观念,即内心自由、完善、仁慈、正义和公平。 (1)内心自由指的是一个人有了正确的思想或者说对真善美具有了明确的认识,就能够自觉地依照...
教育伦理学是指对教育活动中涉及道德和伦理问题的规范、价值观念和行为准则进行理论分析和规范的学科。它关注教育活动的伦理层面,研究教育工作者在职责履行、教育决策和教育实践中所面临的道德和伦理困境,旨在培养教育工作者正确的伦理判断能力和职业道德观念,推动教育实践的良好开展。 二、教育伦理学的重要性 1.指导教育...
教育伦理(Educational Ethics)已成为教育科学的一个重要理论分支,成为道德科学的应用学科之一日益受到研究者的关注。关于教育伦理学及其研究对象,目前国内外主要有以下六种观点。 第一种观点一教育伦理学是探讨道德教育的理论。在20世纪上半叶,B.诺曼妮(B.Normann)和G.科蒙尔(G.Colmore)合著《教育伦理学》一书。该...
教育伦理学名词解释 1.伦理道德:指人们对于行为、品德和价值的观念和规范,是人们生活和社会交往的基本准则和规范。 2.教育伦理:指教育实践中遵循的伦理原则和规范,包括教师职业道德、学生作为学习者的权利和义务等。 3.教育伦理学家:指研究教育伦理学问题的学者或专家。 4.教育伦理学研究方法:指用于研究教育伦理学...
请简述教育伦理学的意义及其在教育实践中的应用。相关知识点: 语言基础及运用 常识 文学常识题 试题来源: 解析 教育伦理学的意义在于提高教育实践中的道德水平和道德质量,促进教育公平,推动教育改革和发展。在教育实践中的应用主要体现在教师职业道德建设、学校管理、教育政策制定等方面。
下列关于教育伦理学说法正确的是()。 A. 教育伦理学是一门教育学与伦理学的交叉学科 B. 教育伦理学是一门教育学与教育心理学的交叉学科 C. 教育伦理学是一门伦理学与职业伦理学的交叉学科 D. 教育伦理学是独立于一般伦理学的教育学 相关知识点: