统筹推进教育、科技、人才工作,走出一条新时代创新创业人才培养的新路,是时代之需、发展之需。深刻把握教育、科技、人才三者之间的内在逻辑 全面建设社会主义现代化国家,教育是基础,科技是关键,人才是根本。党的二十大报告首次将教育、科技、人才合为一个部分作出谋划部署,对三者关系进行了集中阐释与科学定位。这充...
推动高质量教育和高水平科技创新联动发展,以教育之强赋能科技之强;推动高质量教育为发展新质生产力培养各类战略型复合人才、领军型科技人才、卓越型技术人才。二是注入科技“创新”的动能。以科技创新推动教育方式、学习方式、评价方式创新,推动教育领域的综合改革取得新成果;以科技创新推动人才培养方式创新,培养新型的...
推动高质量教育和高水平科技创新联动发展,以教育之强赋能科技之强;推动高质量教育为发展新质生产力培养各类战略型复合人才、领军型科技人才、卓越型技术人才。二是注入科技“创新”的动能。以科技创新推动教育方式、学习方式、评价方式创新,推动教育领域的综合改革取得新成果;以科技创新推动人才培养方式创新,培养新型的适应...
新华社北京3月5日电 国务院总理李强5日在政府工作报告中介绍今年政府工作任务时提出,深入实施科教兴国战略,强化高质量发展的基础支撑。坚持教育强国、科技强国、人才强国建设一体统筹推进,创新链产业链资金链人才链一体部署实施,深化教育科技人才综合改革,为现代化建设提供强大动力。加强高质量教育体系建设。全面贯彻党...
其中,《决定》对统筹推进教育科技人才体制机制一体改革作出部署,充分体现了以习近平同志为核心的党中央对强国建设、民族复兴和创新驱动关联本质和内在规律的深刻洞察,充分体现了以改革促创新谋发展的鲜明导向和工作路径。 以升维性改革思路破题——构...
习近平总书记指出,“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑”,“要按照发展新质生产力要求,畅通教育、科技、人才的良性循环”。当前,全球科技创新进入空前密集活跃的时期,新一轮科技革命和产业变革正在重构全球创新版图、重塑全球经济结构。我国深度参与全球科技治理和建设世界科技强国迫切需要发...
一体化部署教育科技人才事业发展开创先河、意蕴深远,为新时代创业人才的培养指引航向,科学标定了未来一段时期的行动指南:坚持将教育、科技、人才的一体化发展,作为培养新时代创业人才的核心战略;充分发挥教育主体性作用,进一步激发教育、科技与人才的三重赋能作用,形成多重强力、多维全面的协同发力良好局面;强化人才驱动的...
习近平总书记指出,“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑”,“要按照发展新质生产力要求,畅通教育、科技、人才的良性循环”。当前,全球科技创新进入空前密集活跃的时期,新一轮科技革命和产业变革正在重构全球创新版图、重塑全球经济结构。我国深度参与全球科技治理和建设世界科技强国迫切需要发...
将教育、科技、人才一体表述,是以习近平同志为核心的党中央以更高远的历史站位、更宽广的国际视野、更深邃的战略眼光作出的全新擘画,为新时代人才工作改革创新指明了方向。加快实现人才工作模式变革 当前,我国正加快构建新发展格局,着力推动高质量发展,立足第一个百年奋斗目标,向第二个百年奋斗目标奋勇前进。战略范式...
前不久召开的中央经济工作会议强调,“要有力统筹教育、科技、人才工作”。高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。实现高质量发展必须依靠科技不断创新,科技的创新动力来自人才,而源源不断的高素质创新型人才又依赖于高质量现代化教育体系的建设。我们必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第...