教育后现代性文化变革国际运动21世纪20世纪英格兰博物馆,教育与文化变革 教育在现今的博物馆事项排序中占据很高的位置,而教育和学习的重点则因不同国家而各异[3],重新排序可以被视为一场国际运动的一部分,即重议博物馆的目标.这是重塑19和20世纪的哲学以回应21世纪的需求.重议博物馆的目标势必会造成博物馆内部的...
博物馆研究2013年第4期(总第124期)·博物馆学·教育\后现代性与博物馆⋯[英国]艾琳·胡珀一格林希尔乜著杨扬编译博物馆、教育与文化变革教育在现今的博物馆事项排序中占据很高的位置,而教育和学习的重点则因不同国家而各异l3],重新排序可以被视为一场国际运动的一部分,即重议博物馆的目标,这是重塑l9和20世纪...
博物馆,教育与文化变革教育在现今的博物馆事项排序中占据很高的位置,而教育和学习的重点则因不同国家而各异[3],重新排序可以被视为一场国际运动的一部分,即重议博物馆的目标.这是重塑19和20世纪的哲学以回应21世纪的需求.重议博物馆的目标势必会造成博物馆内部的变革,检视机构的目标,调查不同的资助来源,设立新...