本项目旨在通过组织多样化的教研活动,激发教师的教育教学热情,提升教师的专业素养,推动学校教育教学质量的持续提升。 二、项目目标 1. 提高教师教育教学水平,促进教师专业成长; 2. 深化课程改革,优化课程设置,提高教学质量; 3. 加强教师之间的交流与合作,形成良好的教研氛围; 4. 推动学校教育教学改革,提升学校综合...
项目式教研活动作为一种新型的教研模式,能够有效促进教师的专业成长,提升教师的教学能力。本文以某小学为例,探讨项目式教研活动的实施策略及效果。 二、活动目标 1. 提高教师对项目式教研活动的认识,激发教师参与教研活动的积极性; 2. 培养教师的项目式教学设计能力,提高教师的教学设计水平; 3. 提升教师的教学实施...
2024年5月15日,广东省基础教育教研基地项目高中化学学科教研基地(东莞)第1场活动——“指向深度学习的高中化学学科实践课堂教学与评价”,在东莞市第一中学顺利举行。 一 活动介绍 东莞市第一中学作为项目基地学校承办此次活动。在化学科组的...
需思维激活教师的成长,需科研发力教师的提升,需专业引领、01项目介绍教之美在于钻研提升带着对教育的思考,怀着对教研的热忱,经过长时间的筹备与策划,2023年10月20日下午,火炬一小“项目引领,特色驱动”项目组建设正式启动
校本研究项目涵盖了多个方面，如专题讲座，通过专家讲解特定的教学理论或方法，帮助教师更好地理解和应用；案例分析，则是通过分析实际教学案例，让教师从中学习经验教训；专家指导则提供了一对一或小组形式的专业指导，帮助教师解决教学中的具体问题；学术沙龙则是教师之间分享研究成果，探讨教学问题的平台；颗...
校本教研项目方案1 一、指导思想 继续以《基础教育课程改革纲要》的基本精神为指针,以《语文课程标准》为具体指导,积极开展“促进学生主动参与教学活动”的课题研究活动,重视学科教学质量评价,提高语文教师队伍素质,全面提高语文教学质量。 二、具体工作和要求 1、继续组织语文组全体老师认真学习《语文课程标准》,深入领会...
本次项目旨在为广大教师提供一个交流、学习、提升的平台,推动教育教学的改革与发展。 二、项目名称 “教育教学改革与教师专业成长”大型教研活动 三、项目目标 1. 提高教师的专业素养,增强教育教学能力; 2. 促进教师之间的交流与合作,共享教育教学资源; 3. 推动教育教学改革,提高教育教学质量; 4. 培养一支具有创新...
回顾2024年上半年,我县教师在参加教育部教研共同体协同提升项目学习中,是筚路蓝缕、披荆斩棘、辛勤付出的半年;是守正创新、励志厉行、拼搏进取的半年;是报团取暖、敢于争先、形成合力的半年。这半年,通过各地名师的示范引领、解疑释惑,...
携手踔厉深耕教研 提质增效内涵发展 为深化顺义区“学前教育研修全覆盖”项目经验,2024年1月,研修中心学前教研室聚焦“如何提升园本教研质量”专题,由全体教研员分别组织九个研修共同体开展了“园本教研三要求”交流活动。 第一、二研修共同体 ...
教研项目管理系统是一个用于管理和协调教育研究项目的工具,其核心功能包括项目规划、资源分配、进度跟踪、成果评估等。通过使用教研项目管理系统,教育机构能够提高项目管理效率、增强团队协作、优化资源利用,并确保项目按时完成。其中,提高项目管理效率是一个值得详细描述的功能。通过教研项目管理系统,可以实现对项目的全生命...