教师通过参与教研活动,可以拓宽视野,了解教育改革动态,从而在教学中更好地适应新形势、新要求。 2. 促进教学质量提升 教学与教研结合,有助于教师发现教学中的问题,总结经验,不断改进教学方法,提高教学质量。通过教研活动,教师可以互相借鉴、共同探讨,形成良好的教学氛围,从而提高整体教学质量。 3. 增强教师团队凝聚力...
提要:在《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》实施的背景下,“英语文学导论”课程成为英语专业必修课,其重要性显而易见。本文在梳理联动理论激发“审美立场”、构建“学生主体、教师主导”的课堂及促进文本和学生“联动”的教学观基础上,结合上海外国语大学...
“研”“教”结合,行以致远 胡军全表示,课题组要认真理解和领悟专家们的悉心指导和建议,协同合作、扎实有序开展研究,做到研究与实践相结合,力争研究出成果,用成果指导教育教学,以研促教,以教促研,教研相长,让课题研究为学校质量上档升位打下坚实的基础。...
教研结合是指将教学和研究相结合，教是指教学，即教书的意思，研是指研究，即钻研，探索的意思，通过教师在教学过程中的实践和反思，进行教学方法、教材内容、教学手段等方面的研究和探索，并将研究成果应用于实际教学中，以提高教育教学质量，教研结合旨在促进教师的专业发展和创新能力，使教学更加科学、有...
总之,点面结合是深化教学实践的重要途径。教师们在今后的教学过程中,要不断探索,以点带面,提高教育教学质量。 第2篇 一、背景 随着我国教育事业的不断发展,教育教学改革不断深入,教师的专业成长和教学能力的提升成为教育工作的重点。为了提高教育教学质量,我校积极开展教研活动,旨在通过点面结合的教学实践探索,促进...
衡水市第三中学教研结合,以研促教 来源:中国视窗 10月25日了解到,河北衡水市第三中学新学期,教学浪潮前推后拥,涛声依旧雄壮。教育教学工作全面铺开,三个年级各自坚守教室阵地,紧张有序,互动相长。全校统筹,开展了“年级组听课评课”活动。 九年级 九年级师生是教学战线最前沿的一支精英部队。语、数、英、物、...
将课题研究与教研活动相结合,可以充分发挥两者的优势,提高教育教学质量,促进教师专业成长。本文将从以下几个方面阐述课题研究结合教研活动的意义、实施策略及成效。 二、课题研究结合教研活动的意义 1. 提高教育教学质量 课题研究结合教研活动,有助于教师深入挖掘教材,研究教学方法,提高教育教学质量。通过课题研究,教师...
而语文学科担负着帮助学生形成正确劳动价值观的重要使命。因此,5月11日下午,二年级课题组就“如何通过语文课堂教学渗透劳动教育”,创新性地开展了一场 “探寻语文课本中的劳动之美——《千人糕》”主题教研活动。 一、课前准备 “教而...
研思结合 赋能致远 ——洛阳市三山学校“沉浸式教研”成果汇报 以研促教,以教促学,是提升我校教学质量的重要抓手。本学期,在我校“和美”文化的指引下,各教研团队紧紧围绕学期初制定的校本研究主题,构建“和智”课堂,展现“和融”团队,提...