校史史讲解解校史文化育后学,震中精神励新生。新学期伊始,震泽初中组织2024级初一新生参观校园,接受校史传承教育,感受校园精神文化,增强知校、爱校、荣校意识,让入校新生顺利成为“育英人”的第一堂“必修课”。震泽中学育英学校季建成副校长从王锡阐天文纪念...
校史资源是一代代师生共同创造积累的，彰显着大学精神、折射着文化底蕴，校史教育是新生入学教育的重要组成部分。为深入学习贯彻党的二十大精神，厚植全校师生“知校爱校、荣校兴校”的主人翁情怀，9月初至10月中旬，皖南医学院以“走进校史馆 做好皖医人”为主题，通过多种形式面向2023级新生开展校史教育活动。“...
为帮助师生深入感受安财人的奋斗精神，深刻理解“诚信博学 知行统一”的校训内涵，不断增强爱校荣校情怀和使命感，学校组织开展了2024级新生和新进教职工校情校史教育工作。在讲解员的引领下，新入校的师生们满怀期待地踏入校史馆，这里每一件陈列的展品、每一幅珍贵的图片、每一段详实的文字，都仿佛在静静诉说着安...
南菁实验初一新生入学 校史教育纪实 开学季,南菁实验学校迎来了又一批朝气蓬勃的初一新生。为了让新同学们更好地融入这个历史悠久、底蕴深厚的菁园大家庭,学校精心策划了一系列丰富多彩的校史教育活动,旨在通过一系列生动而深刻的学习体验,让...
为了有效传承和弘扬学校校史,学校应制定一套有针对性的校史教学方案。本文将从校史教育的重要性、教学内容和方法以及实施效果等方面进行探讨。 一、校史教育的重要性 学校校史教育是培养学生爱校情感和校园文化认同感的重要途径。通过学习学校的历史,学生能够了解学校的发展历程、办学理念和价值观,进而形成对学校的认同...
2.培养学生的历史意识和文化传承意识:通过学校校史教育,引导学生以历史的眼光看待现实,培养学生的历史意识和文化传承意识,使其能够理解自身所处的历史时刻,传承和弘扬中华民族的优秀传统文化。 3.培养学生的人文素养和思想品质:通过学校校史教育,培养学生对历史的敬畏之情和对古人思想智慧的追求,提高学生的人文素养和思想...
轻校精神育英才,校史文化励新人。开学季,学校迎来了朝气蓬勃的2024级同学。为帮助新生更好地了解学校的校史校情,培养新生知校、爱校、荣校意识,增强新生对学校的认同感和归属感。在入学教育周,学校开展了以《在追寻校史中感悟初心使命汲取奋进力量...
“历史是最好的教科书,也是最好的清醒剂”。为了让同学们更好地了解学校校史,传承红色基因,继承理工附中人的精神品质,汲取开拓创新的力量,砥砺高远的志向,2023年2月20日至24日,理工附中党委组织高中学生开展了校史教育周活动。 走进校史馆 感悟红色底蕴
通过过此次活动,同学们深切感受到了学校的历史底蕴和人文魅力,增强了对学校的认同感、归属感、自豪感。百廿岁月,历久弥新,校训犹在耳旁,校魂铭记心中,校友们行远而心未远。 -校情校史教育 厚植爱校情怀 - 来源:南昌市心远中学政教...
为了培养学生的校园文化意识和热爱学校的情感,学校应合理安排校史教学,让学生深入了解学校的发展历程和重要事件。 二、校史教育的重要性 校史教育有助于加深学生对学校的认知,激发他们的学习动力。了解学校的历史可以使学生更加珍视学校资源,传承学校精神,培养学生对学校的归属感和荣誉感。 三、校史教学的内容 校史教学...