《教授为什么没有告诉我》——毕恒达学生在写作论文或者报告时,应该要练习角色的对调,练习将老师视为学生,将自己当做老师。没有一个观察是不带观点的观察。除了研究现象的焦点理论之外,还有许多潜藏没有明说的价值观或者背景知识也多实地影响我们的研究,也都是我们在研究过程中应该加以反省的对象。研究不一定是去探讨...