在这个飞速发展的时代,唯有不断学习才能跟上时代发展的步伐,并且教师作为先进知识分子的代表,同时也是知识的传播者更应该走在时代发展的前列,学习更先进的知识,做好知识传播的工作。而这一切都应该建立在我们“终生学习”的观念之上,所以我将用自己的行动践行“终生学习”的教师职业道德。经过四年的教育知识,教育理念,...
教师专业发展规划方案 1 一、幼儿园师资队伍现状分析: 我园现有专任教师 13 人。全园执课教师 10 人,生活教师 3 人; 大专学历 4 人,在读 2 人;中师学历 5 人,中专学历 3 人,高中学历 1 人;28 周岁以下 9 人,28-50 周岁 4 人。大部分教师爱岗敬业,乐 于奉献,具有较强的事业心、责任感,但许多...
——由教师三年专业发展规划思考开去 文/唐娟 作教师三年专业发展规划,是学校留给老师们的一个作业,我还是愿意对这个作业作个认真的思考。 我想,它是应该可以不遵循一个范式,就像我和你,高矮胖瘦各不相同。但无论用什么样的模样呈现,它...
为进一步完善中学生涯教育的内容及实施策略,提升教师生涯指导水平,11月14日至16日,山东省“互联网+教师专业发展”学生发展与生涯规划指导省级工作坊现场培训活动在高区第一中学举行,来自省内各市区300多名教师参加此次活动,通过专家讲座、课...
规划方案(3-5年) 前言与说明 每一个即将步入社会的大学生,都应该对自己的职业进行合理的规划。良好的专业发展规划,能够促进我们自身的持续发展和成长,成为自己职业生涯的设计师。 一、自身成长与历程和素质分析 成长过程与现在所处的阶段 根据费斯勒的教师生涯循环理论,我作为一名大三的学生正处于职前向职初过渡的...