全国中小学教师继续教育网（ 简称“继教网”）是经教育部师范教育司批准，由东北师范大学主办，牵头联合全国十八个省级师范院校、省级教育学院共同成立的面向全国中小学教师、校长开展继续教育的大型专业网站。截止到 2009 年 5 月，承担国家级培训项目 7 个，承担省级培训项目 35 个，在全国 31 个省（自治区、直辖...
2024教师继续教育计划 篇1 一、指导思想: 认真学习,重视理论学习,提高思想认识,更新教育观念。将学生的利益放在首位。学习新的教育理论,掌握科学的教育方法,提升自己的教学理念,在教育教学的每一个环节中都要尊重学生人格,遵循学生身心发展的规律。 二、学习内容: 新课程标准、“一得四新”、“师德师风”的学习。
教师继续教育是教育系统发展的需要,也是保证教师教育质量和提高教师教育水平的必要途径。 教师继续教育通常包括以下几个方面: 1. 随着社会的不断发展和进步,知识在不断更新和变化。教师需要通过参加各种专业培训、学术讲座、研讨会等方式来不断更新专业知识,保持自己的教学水平和教育能力。 2. 教学技能是教师进行教学...
教师个人继续教育总结 篇1 作为一名教师,继续教育工作是我们提高自身素质和业务能力过程中的一项重要工作,为适应新世纪教育形势的发展,不断提升自身素质及业务水平,不断更新自己的教育教学观念,为努力搞好自身的教育教学工作,现将过去一学年的继续教育工作进行小结: ...
2024教师个人继续教育计划1 教师发展是教师人生价值实现的过程,是教师在充分认识教育意义的基础上,不断提升精神追求,增强职业道德,掌握教育规律,拓展学科知识,强化专业技能和提高教育教学水平的过程。.随着课程改革的深入,对教师的要求不断提高,学校立足岗位,以集体备课、业务学习和课堂教学研究为业务学习载体,脚踏实地的...
教师个人继续教育总结 1 本年度我努力工作,为了使自己在研修中不断提高教育教学水平,加强自己的业务能力,提高自己的综合素质,从各个方面不断提高完善自己。现就以下几方面做如下总结: 一、不断提高业务水平。 树立优良学风,刻苦钻研业务,不断学习新知识,探索教育教学新规律。钻研教材,写好每一个教案,上好每一堂课...
广州市中小学教师继续教育网由广州开放大学主办的广州市教师继续教育平台。在广州市教育局下属单位广州市教育评估和教师继续教育指导中心指导下,面向广州市中小学、幼儿园、特教及中职教师提供教师专业发展的全面支持服务,构建广州教师终身学习的数字化学习支持服务体系。
中小学教师继续教育平台是一个集成了后台CMS(新闻)管理平台、系统管理平台、学习中心平台、辅导平台、消息平台、学校平台的一个综合性平台;系统分为市、区县、学校三级管理,教师通过注册用户在系统中进行在线学习,系统自动记录学时。系统还提供线下学习的学时登记功能,
教师继续教育学习总结 1 本年度,通过参加学各类教师继续教育培训学习,使我对自己过去的教育教学产生了许多的感慨。通过学习,本人了解到自己过去的许多不足,同时也提高了认识。现主要从教学方式方面总结如下: 教学方式是直接影响学习方式形成、完善以及改变的重要因素,是转变学生学习方式的根本。在促进教师教学方式转变的...