总之,这天要做一位合格的教师,务必学习,学习,再学习,不断积极,不断攀登,与时俱进,才能去迎接一个新的挑战。 教师师德状况的自我评价 篇2 一年来,在教育教学工作中,我始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立了“以学生为主体”,“以培养学生主动发展”为中心的教学思想,重视学生的个性发展,...
教师师德表现自我评价 篇五 一,主动意识不强。有时对待一些中心工作抱着保持原有的态度,不愿深入,遇事不愿多想,心想反正上有领导,领导咋说我咋办,肯定错不了。许多工作到推不掉时才仓促动手做。 二,工作协调性差。总认为自己能做好的事情不必劳驾他人,一人受累一人顶,到头来吃得苦多,犯的错多,弄得自己受屈,...
教师师德表现状况自我评价 篇1 新的一年即将开始我们在制定“宏伟蓝图”的同时也不要忘记回顾上一年的苦辣酸甜来激励和鞭策自己取得更大的进步。下面我就把20xx年度的工作做简要的汇报总结。 一、师德表现 关心集体,以校为家。响应学校号召,积极参加学校组织的各项活动,注重政治理论的学习,积极向党组织靠拢。配合组里...
教师师德状况自我评价1 本年度我按照学校及教育部门的要求,认真学习了《教师法》、《中小学教师职业道德规范》。通过学习,使自己更加认识作为人民教师肩上的重任,自身职业道德水平和政治素质有了明显的提高。 1、依法执教,我能够贯彻国家教育方针,能够自觉遵守教育法律法规,从严格守法的高度执教,在教学中始终坚持正确的...
老师师德状况自我评价1 在工作态度和勤奋敬业方面。本人热爱自己的本职工作,可以正确认真的对待每一项工作,工作投入,热心为大家效劳,认真遵守劳动纪律,按时出勤,有效利用工作时间,坚守岗位,保证工作能按时完成。 在工作质量成绩、效益和奉献方面。本人在开展工作之前做好个人工作方案,有主次的先后及时的完成各项工作,到达...
教师师德状况自我评价篇一 首先,在教学方面,我深知九年级教学时间紧,任务重,所以在学期初我制定了详实的毕业班三轮复习计划(从课本基础知识着手,然后是专项专题复习,最终是模拟训练。)并公布给学生,让他们做到心中有数,有的放矢。为了顺利有效的完成教学任务,我和王磊教师坚持编写课时学案,仔细修改补充最终印刷分发。
如:有的青年教师结婚不请一天婚假,坚持上班。 教师师德状况自我评价_教师师德考核个人总结评价 篇2 为了进一步落实江“关于加强政治思想工作”的有关指示和市教委有关“加强师德建设,提高教师职业道德水平”的要求,学校党政十分重视党员和全体教师的政治思想工作,把政治思想工作放在各项工作的首位,只有加强了这块工作,...
教师师德状况自我评价1 时间观念强,诚实守信、塌实肯干、肯吃苦、做事细心,上进心强、性格开朗有较强的自学能力和适应能力;对工作认真负责,一丝不苟,并且有良好的自学能力;做事条理性强,乐于与人合作,有较强的团队精神,*时喜爱读书、听音乐、户外活动等。 个性乐观开朗,谦虚、自律、自信,能快速适应不同的环境,善...
老师师德状况自我评价1 本人常常从小处着手,从同学关怀的事中寻求教育时机,给同学春风沐浴般的教育。 作为班主任,我主动做好同学的思想工作,常常找一些不一样层次的同学谈心,努力进入每个同学的内心世界,了解他们真正需要的是什么。其次,我和家长也主动共同探讨教育孩子的方法,或上门家访或主动打电话给家长,使家长的教...