我会在今后的教育工作中不断反思、实践,将《指南》的精神和经验落实到未来的工作中,为孩子的学习和发展提供更好的鼓励、引导和支持,和孩子共同成。 幼儿教师读《3-6岁儿童学习与发展指南》心得体会 篇2 《3—6岁儿童学习与发展指南》从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域描述幼儿的学习与发展。每个领域按照...
以上是我学习《指南》健康领域的一点体会,《指南》的确对我们的工作有着很重要的作用,它教会我从细节观察幼儿的发展,在今后的工作中,我将不断的学习、学习、再学习;实践、实践、再实践;只有具备了这样的精神和素质,才能真正将《指南》精神落到实处,才能称得上是一个合格的幼教工作者。 幼儿园教师《3-6岁儿童学...
幼儿教师读《3-6岁儿童学习与发展指南》心得体会范文1 《3～6岁儿童学习与发展指南》对于从事幼教工作者来讲是非常重要的,它体现着国家的一直重视幼儿教育,也为指导所有幼儿的健康成长指引着方向。所以在6月7日,我们年级组利用中午的时间,对《指南》首先进行了学习;暑假继续教育时,王老师将《指南》的精神用自己的...
幼儿园教师《3-6岁儿童学习与发展指南》心得体会篇1 通过认真学习《3—6岁儿童学习与发展指南》,留给我印象最深的是《指南》以幼儿学习和终身发展奠定良好基础为目标,以促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展为核心,而且《指南》从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域描述了幼儿的学习与发展。每个领域按照幼儿...
1、遵循孩子的发展规律和学习特点,不拔苗助长; 2、尊重和保护其好奇心,引导其兴趣所在; 3、引导愉悦的情绪表达; 4、培养自主自立的能力; 5、多抽出时间陪孩子,享受儿子的成长过程。 幼儿教师读《3-6岁儿童学习与发展指南》心得体会 4 今天幼儿园组织学习了《3一6岁儿童学习与发展指南》,我仔细认真的读了几...
现将心得体会总结如下: 幼儿教育最根本的任务是促进孩子健康快乐的发展。《3-6岁儿童学习与发展指南》中充分阐述了幼儿教育的指导思想,幼儿的学习发展目标,强调幼儿是教育过程的主体,教育的内容要从幼儿经验、兴趣出发,关注个体发展差异,不能一刀切的评价孩子的发展等内容。指南将幼儿的学习与发展分为健康、语言、社会...
比如:有时候,我们会对幼儿缺乏了解。有时候,没有发现孩子能力上的优缺点。我感到身为教师,就要对每一个孩子的发展负责,我们不但要深入学习《3~6岁儿童学习与发展指南》,而且要把《3~6岁儿童学习与发展指南》真正作为我们实际教育工作的指南。由指南我联系到自己的实际工作,我有以下一些体会:...
幼儿园教师《3-6岁儿童学习与发展指南》心得体会1 仔细阅读了教育部发布的《3—6岁儿童学习与发展指南》深有感触。该指南从健康、语言、社会、科学、艺术五个方面对于幼儿的教育提出了具体而细化的要求,并且对于每个方面三个年龄阶段也提供了具体的目标指引,家长读后,可以非常准确地知道孩子在这个年龄阶段各大领域的...
学习《3-6岁儿童学习与发展指南》心得体会 人生百年,立于幼学。学龄前阶段是人生最重要的学习与成长阶段,学前教育对人的后继学习和终身发展具有不可替代的重要作用。现将本次学习心得总结如下: 一、善于发现孩子的闪光点 在健康领域目标2中指出“以欣赏的态度对待幼儿,发现幼儿的优点,接纳他们的个体差异,不与同伴...