提升教师命题能力,应按学科特质,遵循“命题规划-命题蓝图-专业阅读与命题-试做与调整-评标制定-测试与分析”完整流程。在此过程中,一是做好命题整体规划,确定命题立意、制作命题蓝图、确定题目布局等,这需要参考素养测试的理论著述;二是坚持专业...
2024年3月29日,建青实验学校中学部以“命题”为引擎,深化“双新”改革,举行了中学部青年教师命题素养培训讲座。会议特邀长宁区教育学院副院长,中学数学特级教师,正高级教师沈子兴老师为青年教师带来了一场主题为“如何命制一份高质量的...
语文组：说题教师从题目立意与核心素养，解题思路，如何指导学生解决，阅读理解，作文写作，基础知识的巩固和推广等几个方面的阐述。语文组比赛现场 英语组：命题教师认真研读英语课程标准，系统介绍教材，分析了近几年英语试卷的题型特征，题型结构，语篇研读及题目设置，学生阅读技能，能力提升等做了深入地分析，研制出...
近日，城阳区教育和体育局组织召开中小学教师命题素养提升专项培训会。区教育体育局分管负责同志、区教研室全体教研员、各高中学校语文和数学教师、义务学段部分骨干教师参加了会议。高考大数据分析专家廖老师为此次研讨会做了总动员。廖老师结合第四批高考综合改革省份组织的适应性测试命题分析指出，近年来部分学科试卷题量...
华声在线10月12日讯（通讯员 范军）为提高全县高中教师的命题水平，探索新高考命题规律，增强教师对学科核心素养的理解与实践能力，充分发挥教学评价对教学及学生学习的导向作用，10月11日，衡阳县教育局“高中教师考试命题培训班”在衡阳县第一中学举办。衡阳县教育局党组成员、副局长陈英明，衡阳县第一中学校长朱顺利...
11月3日下午,福州屏东中学的程家宁老师在我校开展了一场以《“三新”背景下初中英语教师命题素养提升》为主题的精彩讲座。此次讲座围绕“Why 为什么关注命题”、“What 测试的基本概念”和“How 如何命制试卷”三个方面展开,深入探讨了如何提升初中英语教师的命题能力。
初中英语教师“命题·品题·讲题”测评素养。初中英语教师“命题·品题·讲题”测评素养大赛(授课展示),全英讲题,讲题技巧,解题技巧,老师们太厉害啦#新课标 #英语教学 #英语教学 #新课标 - 英语Destiny《懒人笔记》于20240423发布在抖音,已经收获了113个喜欢,来抖音,
提升教师命题素养是一个持续修炼内功的过程,而“三链融合”的研修模式,为这一过程提供了科学和系统的路径。通过这种模式,不仅更新了教师的教育理念,还使得命题设计与教学深度融合,切实达到了“轻负高质”的教育目标。相信在未来的教育改革道路上,越来越多的学校和教师会发现“三链融合”模式的价值,并将其应用到实际...
二、提升高中语文教师命题素养的意义 教师的专业素养主要表现在备课、上课、命题这三个教学过程中,能否创造出一张高质量的试卷,可直接反映出教师的知识文化底蕴和语文素养。但是,要想命好题,就需要教师明确教学目标、认真分析教材、研究学生学习方式等。对此,教师在命题之前也是提高教师专业素养的有力路径。这是由于命题...
教师命题素养-上海市静安区教育学院附属学校的实践研究 命题是教学的关键环节,命题是教师的核心素养 提升教师命题素养研究的智慧结晶 教师专业化发展用书 点击进入9.9元专区>> ¥34.50 (9.08折) 降价通知 定价¥38.00 暂无评分 8人评分精彩评分送积分 ...