了解董山风景区,姿态各异的奇石,感受祖国山河的壮美,从而激发学习热爱祖国的思想感情,这一目标属于课程目标的( )维度。 A. 知识与技能 B. 过程与方法 C. 情感态度与价值观 D. 双基教育 点击查看答案&解析手机看题 单项选择题 认为学习是一个渐进的、盲目的、尝试错误的过程,强调“做中学”,在实际操作过程中...
教学评价中,要衡量学生的实际水平,了解学生对知识、技能的掌握情况,比较合适的评价方式是( )。A.相对性评价B.目标参照性评价C.常模参照性评价D.定性评价的答案是什么.用刷刷题APP,拍照搜索答疑.刷刷题(shuashuati.com)是专业的大学职业搜题找答案,刷题练习的工具.一键
解析:绝对性评价又称为目标参照性评价,是运用目标参照性测验对学生的学习成绩进行的评价。绝对性评价可以衡量学生的实际水平,了解学生对知识、技能的掌握情况,它关心的是学生掌握了什么、能做什么或没掌握什么、不能做什么,宜用于毕业考试和合格考试。它的缺点是不适用于甄选人才。故本题选择B选项。
(2)具体作法:在被评价对象的集合以外确定一个客观标准,将评价对象与这一客观标准相比较,以判断其达到程度。 (3)基本评价:绝对性评价可以衡量学生的实际水平,了解学生对知识、技能的掌握情况,它关心的是学生掌握了什么、能做什么或没掌握什么、不能做什么,宜用于毕业考试和合格考试。它的缺点是不适用于甄选人才。
(3)基本评价:绝对性评价可以衡量学生的实际水平,了解学生对知识、技能的掌握情况,它关心的是学生掌握了什么、能做什么或没掌握什么、不能做什么,宜用于毕业考试和合格考试。它的缺点是不适用于甄选人才。 3.个体内差异评价 个体内差异评价指以评价对象的某一状况作为评价标准而实施的评价。评价过程主要比较个体状况前...
绝对性评价可以衡量学生的实际水平,了解学生对知识、技能的掌握情况,它关心的是学生掌握了什么、能做什么或没掌握什么、不能做什么,宜用于升级考试、毕业考试和合格考试。它的缺点是不适用于甄选人才。 个体内差异评价这种评价是对被评价者的过去和现在进行比较,或将评价对象的不同方面进行比较。
在实际教学过程中,教师通常会在一门课程结束后进行教学或测验,以评价学生对知识和技能的掌握程度,这种评价方式被称为()。 A. 形成性评价 B. 诊断性评价 C. 配置型评价 D. 总结性评价 相关知识点: 试题来源: 解析 D 正确答案:D 解析:总结性评价是在一个大的学习阶段、一个学期或一门课程结束时对学生...
在实际教学过程中,教师通常会在一门课程结束后进行教学测验,以评价学生对知识和技能的掌握程度。这种评价方式被称为( )。,本题来源于教育学原理试题(附参考答案)
在实际的教学过程中,教师通常会在一门课程结束后进行考试或测验,以评价学生对知识和技能的掌握程度。这种评价方式被称为( ) A. 诊断性评价 B. 形成性评价 C. 配置
教师在教学过程中,完成一门课程的教学后进行考试,以评价学生对知识和技能的掌握程度,这种评价方式称为( )。 A. 诊断性评价 B. 相对性评价 C. 形成性评价 D. 总结性评价 相关知识点: 试题来源: 解析 [答案]D。 解析:题干中完成一门课程的教学后进行考试体现的是终结性评价,也被称为总结性评价。 [答案...