2025年专业能力模块作业—教学设计《吃水不忘挖井人》.pdf,穷则独善其身,达则兼善天下。——《孟子》 子曰:“知者不惑,仁者不忧,勇者不惧。”——《论语》 选定本学科的一堂课,针对该这堂课设计一份教学设计方案,录制一 段说课视频,不超过十分钟,以及本堂课所需的教
教学设计(中小学) 教学课题《这是谁的叶》 学科科学年级一年级时长1课时 本课是一年级上册《植物》单元的第4课,学生在之前的学习中已 经初步了解了不同植物的叶,具备了在仔细观察后,能从叶的大小、 形状、颜色、气味等方面进行描述的能力。本课将让学生在观察、 ...
教学设计(中小学) 教学课题 《这是谁的叶》 学科 科学 年级 一年级 时长 1 课时 教学背景分析 本课是一年级上册《植物》单元的第 4 课,学生在之前的学习中已经初步了解了不同植物的叶,具备了在仔细观察后,能从叶的大小、形状、颜色、气味等方面进行描述的能力。本课将让学生在观察、认识一些常见的叶的显著...
作业模版详见附件。 教学设计 教学课题 Unit4 Where’s my schoolbag? 学科 英语 年级 七年级 时长 1课时 教学背景分析 精心设计各种教学活动,激发学生的学习兴趣,充分调动他们的学习积极性和主动性,保持七年级学生的好奇心和求知欲。 教学目标 1.语言知识目标: 1)掌握本课时词汇。 2)能正确地描述物品所处的...
作业模版详见附件。 教学设计(中小学) 教学课题 海底世界 学科 语文 教学背景分析 《海底世界》一课是小学部编版三年级下册的第一篇主体课文,作者通过生动形象的语言,介绍了海底世界的奇异景色和丰富的资源,抒发了作者对海底世界的赞美之情。 课文一共有6个自然段,可分为三个部分。 第一部分(第1自然段)作者以...
教学设计与反思提交模块作业 案例名称 重力 科目 物理 作者 李红全 作者单位 昌宁县湾甸民族初级中学 一、 教学内容分析 1. 重力的概念及产生原因; 2. 重力“三要素”。 二、教学目标 1.知识与技能 ①知道什么叫重力,了解重力产生的原因;②知道重力的方向以及重垂线的应用;③理解重力的大小与质量的关系。 2.过...
中小学继续教育专业能力模块作业—教学设计国旗国旗真美丽.pdf,教学设计(中小学) 教学课题 国旗国旗真美丽 学科 音乐 年级 一年级 时长 5课时 教学背景分析 能在歌唱中表达祖国的热爱之情 1.使学生能按节奏有感情地朗读歌词;能用赞美的感情,亲切、自 然的声音演唱《国旗
四、教学策略选择与设计 1.以问题解决为主的教学策略:a.学生通过朗读课文自己提出不认识的生字或生僻字(问题),在其他同学的帮助或教师的提示下自主运用谜语、儿歌、组词造句、加减、同音、形近等方法识记不认识的字(解决问题);b.学生通过朗读课文自己提出问题(乌鸦怎样才能喝到水呢?)通过同桌讨论和教师对重点词句(...
教学活动设计 活动内容 活动意图 时间分配 一.课堂常规 二.热身 1.慢跑 2.头部运动 3.振背运动 4.弓步压腿 5.腰部运动 6.腹背运动 7.膝、踝关节运动 三.游戏: 小组合作半蹲跳。各小组排成一列纵队半蹲,后面的同学双手搭在前面的肩上。最后一名接受惩罚. 达到热身目的,自然过渡到教学内容。娱乐的同时提高合...