加涅认为有两种基本的认知策略,即学习的认知策略和思考的认知策略。学习的认知策略是一种集中注意、组织信息、细化内容、熟悉使用和检索知识的智慧策略;思考的认知策略是一种导致发现、发明或创造的理智技能。 认知策略教学的基本方法有:①发现和引导发现;②观察用图像或文字提...
激发学生积极思考、勇于创新的精神,鼓励他们在今后的教学实践中不断探索更优的设计模式与策略,树立严谨认真的教学态度。 二、教学重点与难点 1.教学重点 精准把握各种教学系统设计模式的核心要点和实施步骤。例如ADDIE模式中每个阶段的具体任务和要求,ASSURE模式如何将技术有效融入教学等。学会根据不同的教学需求和特点,...
以下是一个教学设计+模式-策略的例子: 教学设计:教授小学生如何进行加、减、乘、除运算。 模式:差异化教学 策略: 1. 分组教学:根据学生的基础和能力,将学生分成几组。每组学生根据自己的能力,分别进行不同难度的数学运算。 2. 游戏教学:采用游戏的方式来教授数学知识,让学生在游戏中进行数学计算,增强学生的学习...
教学设计要考虑到教学策略的制定、选择和运用,而选用教学策略时则要考虑整个教学设计过程。 教学模式可以定义为是在一定教学思想或教学理论指导下建立起来的较为稳定的教学活动结构框架和活动程序。教学模式是一个结构框架,是教学理论联系实际的具体化,具有多样性和可操作性,是开展教学活动的一套方法论体系。教学模式通常...
本文内容包括教学设计的概述、教学设计的理论基础、国际教学设计的研究热点、教学设计的模式、教学设计过程的要素之学习需要分析、教学设计过程的要素之学习内容分析、教学设计过程的要素之学习者分析、教学设计过程的要素之教学目标的确定、教学设...
教学设计要考虑到教学策略的制定、选择和运用,而选用教学策略时则要考虑整个教学设计过程。 教学模式可以定义为是在一定教学思想或教学理论指导下建立起来的较为稳定的教学活动结构框架和活动程序。教学模式是一个结构框架,是教学理论联系实际的具体化,具有多样性和可操作性,是开展教学活动的一套方法论体系。教学模式通常...
教学设计的模式是通过实际的教学反馈,总结出的理论性模型。它们通常适用于多种设计类型,同时,也是教学设计中的雏形,需要教师在此基础上加入课程所需环节,开发属于自己的模式。 二 教学策略的分类 01、按教学策略的形成分类 1.生成性教学策略 所谓生成性策略,即“鼓励或允许学生通过生成教育目标、内容的组织、细化、...
将BOPPPS与对分课堂模式相结合，在保留BOPPPS模型六个基本步骤基础上，在“参与式学习”阶段融入对分课堂的教学策略，将“讲授—内化—讨论”作为学习过程的核心。这种融合策略不仅可以提升学生的参与感，还能让教学更加符合学生的个性化需求，从而加深学生对知识的理解和应用。一、课前预习：明确教学目标、完成前测 在...
⑤教学模式与策略的制定 a.教学模式的选择 对我国教育教学有较大影响的教学模式有先行组织者教学模式、五段教学模式、情境-陶冶教学模式和示范-模仿教学模式。b.教学方法的选择 讲授法、谈话法、讨论法、演示法、参观法、练习法、实验法、实习作业法、欣赏法、发现法……c.教学组织形式的选择 班级授课...
如此，教学策略方能成为教学活动中不可或缺的瑰宝，引领着学子们在知识的海洋中遨游，探寻智慧的宝藏。02 教学评一体化模式图 教学评主要面向有效教学的实践讨论，即课程与评价两个领域的理论与实践，解决“教什么”“学什么”“会什么”的问题。教学评价涉及评价方式、评价内容和增值评价。03 课程思政融入图 教学...