《数学分析》教学视频(宋浩 老师) 860.0万播放 【第一章 实数集与函数】实数及其性质#1 14:57 实数及其性质#2 15:06 实数及其性质#3 15:01 绝对值与不等式 06:44 区间与邻域 12:03 有界集 确界原理 59:36 函数的定义 14:38 函数表示法 11:04 函数的四则运算 03:51 复合函数 07:44 反函数 11:02...
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教学视频分析与评价课件目录contents教学视频分析方法教学视频评价指标体系教学视频评价方法与工具教学视频案例评价教学视频改进建议与优化策略教学视频发展趋势与前景展望01教学视频分析方法对视频中涉及的知识点进行统计和分析,了解视频内容是否
课堂教学视频分析逻辑框架.pdf,第1章 课堂教学视频分析逻辑框架 对教学视频进行量化、可视化的分析可以说是一个很大的创新,但是仍然存 在着很多的困难。最首要的问题就是要论述这个研究的逻辑框架的可行性。只有 逻辑框架在理论和技术上行得通,我们才能做进一步的研究工作
(一)设计类教学视频分析框架 认知负荷理论是当前在线教学视频研究依据的主要理论之一,是指个体在完成特定认知任务时所需要的认知资源总和,包括内在认知负荷、外在认知负荷和关联认知负荷三类。为了更好地管理这三类认知负荷,理查德·E.梅耶(Richard E.Mayer)提出了多媒体学习设计原则,包括一致性原则、冗余原则、个性化原则...
视频分析作为一种很有前景的课堂教学研究工具,已被证明是开展大规模教学调查以及评估教师个体教学水平的重要工具。研究人员通过视频分析,不仅可以观察不同教室之间的共同点,例如教室的座位安排或不同的教学组织形式、教师对新授课与复习课的时间安排差异等等,而且还可以识...
教学视频分析方法 视频内容分析 知识点分布 对视频中涉及的知识点进行统计和分析，了解视频内容是否符合 教学目标和课程大纲要求。教学内容深度 针对视频中讲解的具体内容，分析其深度是否符合学生层次和认知水平，是否能够激发学生学习兴趣和思考能力。视频结构 分析视频的结构是否合理，包括开场白、正文讲解、结尾总结等环节...
通过教学视频案例分析,我们可以更好地了解学前教育的教学过程,了解如何培养幼儿的兴趣、创造力和自信心。本文将通过分析一位优秀的学前教育教师使用教学视频的案例,探讨如何利用视频资源提高幼儿教学效果。 小节一:教学环境的准备 在使用教学视频之前,教师需要做好充分的准备工作。首先,教师需要选择适合幼儿的教学视频资源,...
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