高校作为科技创新和人才培养的前沿阵地,必须深入实施科教兴国、人才强国、创新驱动发展战略,统筹推进教育科技人才体制机制一体改革,强化科学研究和教育教学的协同联动,以科研赋能创新型人才培养,为进一步全面深化改革、推进中国式现代化提供更加有力的教育支持、科技支撑和人才保障。 科研是创新型人才培养的重要手段 教学与科...
“我们人才培养的一大特色是‘科教融合’，即将科研实训与课程学习有机融为一体，让二者彼此交融、相互促进。”北大“通班”学生科研实践负责人王亦洲透露，“‘通班’的科研实训是培养课程必修环节，包括人工智能初级研讨班、三门人工智能系统实践课程、大四毕业设计三部分，循序渐进、环环相扣，是一套完整的科研实践体...
课程是人才培养的核心要素,是人才培养方案的基石,我校课程建设在内容上下“深”功夫、在实践上下“真”功夫、在思政上下“精”功夫、在考核上下“硬”功夫、在共享上下“实”功夫,为提升专业人才培养质量奠定了坚实基础。她还从学生和教师的视角出发,进一步阐释了什么样的课堂教学是有效教学。她说:“教师无可替代的...
为全面提升教育教学水平，持续提高人才培养质量，西安思源学院工学院认真落实周延波校长在四届三次“双代会”上的重要讲话要求，积极按照迎评促建“对标建设”工作部署，通过加强应用型人才培养、促进学科专业建设、加强省级科研平台建设等措施，不断强化学院内涵建设，努力为培养更多高素质应用型人才做出更大贡献。周延波校...
11月13日下午,著名神经生物学家、美国艺术与科学院院士、美国国家科学院院士、斯坦福大学终身教授骆利群老师来到生命科学馆143会议室,他以“科研、教学与人才培养”为主题,与学院师生分享了他的科研人生和深刻见解。本次学术人生分享会由清华大学生命科学学院院长助...
“现代科技的竞争,是顶尖人才的比拼,我们要力攻关键核心技术,促进产学研深度融合,最重要的就是要培养人才。”吴敏在教学和科研中,始终把育人放在首位。他提出专业方向、项目需要和团队发展目标“三位一体”的学生培养理念,并且将培养学生的经验总结为“启...
可喜的是，国内一大批高校正推进教学科研协同育人，强化科研育人机制建设，不断将科研优势向人才培养聚焦转化，形成“以科学研究带动人才培养”的寓教于研培养模式。无论是国外高校还是国内大学，创新的关键在于将科学研究与人才培养紧密结合，构建寓教于研的人才培养模式，把现有知识按一定的结构组织起来当作化合物去应用...
承担基地使命,培养科研型教学人才河南省教育科学规划与评估院评估组一行到平顶山市第一高级中学调研指导 为深入贯彻落实党的二十大精神,落实立德树人根本任务,5月9日上午,河南省教育科学规划与评估院主任周长春、副主任刘红霞在平顶山市教体局教科所所长马洁玉、副所长梁玖华和张丽娜老师的陪同下,来到平顶山市第一高级中...
牛雪松,辽宁省沈阳体育学院体能训练中心主任,国家体育总局优秀中青年专业技术人才百人计划首批人选、辽宁省优秀教师、第22届冬奥会科研攻关与科技服务先进个人、中国冰雪项目先进个人、2022年北京冬奥会“致敬耕耘”荣誉奖获得者、2022年全国最美教师获得者。 牛雪松深耕教育教学27年,在沈阳体育学院创设了体能训练专业方向课程...
副校长高文书作中国社会科学院大学科研工作报告。他说，大学自2017年5月组建以来，特别是科教融合以来，依循“入主流、入体系，一体化、一盘棋”的办学方略，依托中国社会科学院强大的研究实力，立足人才培养，着力提升大学科研能力和科研水平，推进科研支撑育人，取得了显著成绩，有力地支撑了大学的建设发展，并表示学校...