设计学习情境时应注意哪些问题?( ) A. 要注意学科特点 B. 把握教学内容、教学目标与情境创设的关系 C. 学习情境的创设要符合学习者的特征 D. 学习情境是促进学习者主动建构知识意义的外部条件 E. 学习情境需要借助数字技术来构建 相关知识点: 试题来源: 解析 ABCD 反馈 收藏 ...
大班数学《9的分解》PPT课件+教案+操作图片活动设计: 9的分解组成是使幼儿学会数的分解和组成,初步理解整体与部分、部分与部分之间的关系。与9的加减相联系,教材中的内容相对简单、枯燥,也不容易理解。在教学中,根据幼儿对数的认知、理解和接 - 阳阳老师电脑工作室于2
学生具有向师性[1]的特点,教师的言论行为、为人处世的态度会对学生具有耳濡目染、潜移默化的作用。 (4)___教师是学校教育教学活动的组织者和管理者,需要肩负起教育教学管理的职责,包括确定目标、建立班集体、制定和贯彻规章制度、维持班级纪律、组织班级活动、协调人际关系等等,并对教育教学活动进行...
1 课程目标 通过学习《白云》,让学生了解白云的特点、形成原因以及与人类生活的关系,培养学生的观察力、想象力和表达能力。 1.2 教学内容 本章主要介绍白云的特点、形成原因以及与人类生活的关系。 1.3 教学重点与难点 重点:掌握白云的特点、形成原因。 难点:理解白云与人类生活的关系。 第二章:白云的特点...
二、研究教学内容 在了解学生特点的基础上,教师需要深入研究教学内容。这包括阅读教材、教参、相关文献等,理解知识点的内在联系和逻辑关系,把握教学的重点和难点。同时,教师还需要关注教学内容与学生实际生活的联系,思考如何将抽象的知识具体化、生动化,以便学生更好地理解和掌握。
第一,在内容上,要根据教学计划和课程标准确定的教学目标及内容范围来确定教材的基本框架。 第二,在编制形式上,要根据学科特点和学生的学习心理,选择适当的编排方法,科学设计结构和顺序,增强教材的可操作性、实践性。 第三,注重研究教学方法[1]和学习方法,教材的编写正在由“教程式”向“学程式”发...
体育教学过程的基本要素包括哪些?A.体育教学反馈B.体育教学环境C.体育教学方法与手段D.人际关系E.体育教学内容F.体育教学目标G.体育教学特点
在日常工作中,坚持自身的言行举止、学识修养等因素影响每位学生的成长,根据不同学生的性格特点和发展需求实施有针对性的教育。小敏是一位有思想、有个性的学生,但听课热度不高,学习时注意力不够集中,于是冯老师便通过阐明学习目标,呈现新颖教学内容,生动有趣的教学活动事例吸引其注意力,还经常在课堂强调学好课程的重要...
课文语言精炼,意境深远,是一篇富有教育意义的文言文。二、教学目标知识与技能:学生能够正确、流利地朗读课文,理解并掌握文中的生字词;理解课文内容,体会文言文简约凝练的语言特点。过程与方法:通过朗读 发布于 2024-05-18 09:25・IP 属地江西 赞同 分享收藏 写下你的评论... 暂无评论...
材料一《普通高中物理课程标准(实验)》中与“单摆”有关的内容标准为“知道单摆周期与摆长、重力加速度的关系,会用单摆测定重力加速度。”材料二某高中物理教科书“单摆”一节中有探究单摆周期影响因素的实验,其内容如下: 实验一:在铁架台的横梁上固定两个单摆,第一种情况是两摆的振幅不同,第二种情况是两摆的...