教学理论和方法的研究,旨在提高教学效果,激发学生学习兴趣,促进教育的有效实施。本文将探讨教学理论和方法在现代教育中的应用,并提出一些相关的观点和建议。 一、教学理论 教学理论是对教学过程中的基本原理和规律进行研究的学科。它研究教学目标的设定、教学内容的选择与组织、教学方法的应用以及教学评价的方法等方面的...
“话题式”教学法是一种以话题为载体的教学方法,其特点是学生围绕已有生活体验的话题,自由地、无拘无束地参与其中。话题式教学法的操作流程 问题教学法 问题教学法就是指在教学中从学生的认知规律和实际出发,科学地设计问题,巧妙地提出问题,通过师生的互动,启发学生敢于和善于提问,理论联系实际,围绕教材,而又不拘泥...
1.2.3简述简评每一与教学思想和模式相关的具体操作方法。 1、杜威实用主义的具体操作方法(1)探究式讨论提高法。反对采用直接的灌输理论知识的方法,主张运用间接养成思想政治观念和道德观念的方法,即探究、商量和讨论的方法。(2)活动室训练教学法。要求在活动中培养学生的政治素质和道德品质,主张以活动方式代替让学生“...
赫尔巴特的四阶段教学分为:明了、联想、系统、方法。(1)“明了”是指教学过程的第一步,即在新课讲授的时候通过教师示范或者运用直观教具将新课的内容清晰地呈现给学生,使学生获得生动的表象并明了新词汇、新概念和新原理等。(2)“联想”是指教学过程的第二步,即教师帮助学生将新知识与原有的旧知识建立起联系,...
教学理论和方法 教学理论（一）——教学工作、教学过程与教学原则教学工作教学工作处于学校教育工作的中心地位教学的基本任务是授受基本知识，形成基本技能，发展基本能力，促进个性健康发展“双基教学”目标：传授和学习系统的科学文化基础知识，培养基本技能技巧 教学过程，是学生在教师的指导下积极主动地认识客观世界的过程...
一、行为主义理论与教学方法 行为主义理论认为,人的行为是由外界刺激引起的,并通过反馈来加强或弱化。基于这一理论,行为主义教学方法强调教师对学生行为的塑造和操控。常见的行为主义教学方法包括直接教导、禁止错误、鼓励正确、奖励惩罚等。行为主义理论及其教学方法在早期教育中有广泛运用,如小学数学背诵乘法口诀、乐园式...
(6)理论联系实际原则:教学要以学习基础知识为主导,从理论与实际的联系上去理解知识,注意运用知识去分析和解决问题,达到学懂会用,学以致用。(提出依据是间接与直接经验相统一规律)基本要求:(1)引导学生学习书本知识的同时,要注意联系实际;(2)重视培养学生运用知识的能力;(3)正确处理知识教学与技能训练的关系。(4)...
1.2.3简述简评每一与教学思想和模式相关的具体操作方法。 1、杜威实用主义的具体操作方法(1)探究式讨论提高法。反对采用直接的灌输理论知识的方法,主张运用间接养成思想政治观念和道德观念的方法,即探究、商量和讨论的方法。(2)活动室训练教学法。要求在活动中培养学生的政治素质和道德品质,主张以活动方式代替让学生“...
教学方法直接影响学生的学习效果,学习理论则为教学实践提供了理论指导。本文将对教育学中的教学方法和学习理论进行介绍,并通过案例分析来说明其在实际教育中的应用。 一、教学方法 1.讲授法 讲授法是最常见的一种教学方法,它通过教师向学生传递知识,重点在于教师的讲解和学生的听讲。这种方法适用于讲述基础知识和概念,...
教学方法指的是教师在教学过程中所采用的方式和手段,而学习理论则是对学生学习过程和规律的理论研究。本文将重点讨论教育学中常见的教学方法和学习理论,并探讨它们对教学效果的影响。 一、教学方法 1.传统教学法 传统教学法是传统的教学方式,教师将知识点讲解给学生,学生被动地接受。这种教学方法以知识的灌输为主,...