数字技术为高等教育教学提供了新的方式，主要表现为教学场景在时空上实现极大拓展，打破了传统教学固定时间和固定地点的局限性；教学形式转向多种形式的混合教学，更注重利用数字化技术实现线上线下相结合的多元化教学形式，极大地提高了学生学习的主动性、专业性及互动性；教学实施主体和教学实施对象的关系也由传统的教师...
紫薇苑小学依据教育戏剧结构规律,提出包括“导——Engage 前置卷入”、“学--—Experience 理解体验”、“练--—Explore探索实践”、“展--—Express 表达运用、评--—Evaluation师生评价”的五个步骤的教学范式,将英语学科的育人路径具体...
专业群教学团队依托“双高”院校建设优势，总结多年教学经验，聚焦课堂问题，形成“三对接四建设五融入六提升”教学改革模式，即通过对接“三维”标准，打造“四维一体”教学资源；融五种要素入课堂教学，形成课堂教学改革范式；内培外引，双向流动，打造“六技一体”教学团队等策略，构筑了独具汽车电子技术专业群特色的课...
经过学与习、思与行、感与悟,我们提炼出“对分课堂”理念引领下的高中课程改革实施策略研究的教学“新四观”,发现助推“136”教学模式的改革存在难度,包括:课堂教学关注的中心是具有巨大潜能、独特的、发展中的活生生的学生,要形成充分尊重和信任学生...
“教学做创合一”模式改革的路径 “教学做创合一”模式的关键和难点是如何实现教、学、做、创的“合一”。要做到“合一”，必须从理念上破除校园“围墙”，树立校企共育人才的职业教育新理念，建立校企合作新机制，融通教学空间与行业企业载体，打通教师、学生与企业员工的双重身份，将教学标准对接行业标准与企业要求，...
教育部下达通知，小学一年级将在2024年，教学模式迎来新改革 1、拼音教学进一步优化 根据教育部门发布的《一年级新课标改革方法》中明确指出：一年级的新教材会逐步拉长拼音课时降低学生学习拼音的难度，注重幼小衔接，让学生能够更加平稳地过渡到小学阶段的学习中，这一变化也能帮助小学阶段的学生更快地适应小学时期的...
高校数学类课程的教学模式改革离不开“创新教育理念”，教师只有不断学习先进教学手段和教学方法，才能真正提高教学水平，培育出高质量人才。“创新教育理念”在数学类课程中的推广，有利于学生体会学习数学的价值和乐趣，提高自身综合素质。“创新教育理念”概述 “创新教育理念”的思想内涵 “创新教育理念”是在长期不断...
01“学、教、做互动”教学模式的内涵 “学、教、做互动”教学模式强调学生的主动学习、教师的有效引导和实践操作的紧密结合。学生通过自主学习获取知识，教师根据学生的学习情况进行有针对性的教学，然后学生将所学知识应用于实践操作中，实现知识的内化和能力的提升。例如，在一门工程类课程中，学生首先通过阅读教材、...
二、数字化背景下大学英语教学改革及创新路径 构建“互联网＋”实践教学模式。在＂互联网＋＂的时代背景下，大学英语教学需要借助互联网，搭建一个综合线上线下教学平台。第一，可以利用微课和慕课等教学方式，在线上建立英语教学资源和网络学习活动，使学生能够根据这些资源自主学习。此外，还可以提供线下实际教学，将...
本文将介绍全国九大课堂教学改革模式。 一、探究式学习模式 探究式学习模式着重培养学生的探索精神和实践能力。在这种模式下,学生通过自主分析问题、实地观察、实验探索等方式,培养了解决问题的能力和创新思维。 二、课程融合模式 课程融合模式将不同学科的内容融为一体,突破了传统学科分隔的束缚。通过跨学科的学习,学生...