1、不存在能实现各种教学目标的和最佳教学策略; 2、没有任何单一的策略,能够租用于所有的教学情况。 所以,有效的教学需要有可供选择的策略来达到不同的教学目标,而且需要不断予以相应的监控、调节和创新。 所谓策略选择,是指对教与学的活动程序、组织形式、方法和媒体等的相对最优的选择,所谓调节,主要是指由于教学...
教学策略从层次上高于教学方法,教学方法是具体的操作性的东西,教学策略则包含有监控、反馈内容,在外延上要广于教学方法。 区别 1.教学模式可以定义为是在一定教学思想或教学理论指导下建立起来的较为稳定的教学活动结构框架和活动程序。作为结构框架,突出了教学模式从宏观上把握教学活动整体及各要素之间内部的关系和功能...
教学策略是指“在不同的教学条件下,为达到不同的教学结果所采用的方式、方法、媒体的总和” .如先行组织者教学策略、掌握学习教学策略、情境-陶冶教学策略、示范-模仿教学策略;再如建构主义中的自主学习策略包括:支架式教学策略、抛锚式教学策略、随机进入教学策略、启发式教学策略、自我反馈式教学策略、基于Internet的...
教学策略和教学方法的选择对于学生的学习成效和学习兴趣的培养起到至关重要的作用。下面将详细介绍几种常见的教学策略和教学方法。 一、教学策略: 1.动手实践策略:学生通过实际操作和实践活动来加深对知识的理解和掌握。例如,对于建筑设计课程,可以组织学生进行实地考察和模型制作,让学生亲身体验和掌握相关的建筑设计...
第1篇:教学策略选择与设计和教学策略的定义教学策略选择与设计L教学设计理念根据教学法的真实性原那么,设计学习活动,提供话题和真实任务,引导学生主动进行思 考,发挥想象力,激发学生的学习动机,调动学习积极性。面向全体学生,强调学生的参与 和实
教学策略是指在一定的教学目标和教学方法的基础上,教师通过灵活运用各种教学策略,提高教学效果和学生学习质量。 1.激发兴趣策略:通过设计引人入胜的教学内容和教学活动,激发学生的学习兴趣。 2.情感策略:教师注重培养和发展学生的情感态度,鼓励学生积极参与课堂活动。 3.多重表达策略:通过多种教学手段和媒体形式,满足...
有些教学方法本身也具备了一定的教学策略性质,可以同时被视为教学方法和教学策略。 以下是几个常见的例子。 1、合作学习 合作学习作为教学法的时候,它强调学生之间的合作与交流,通过小组讨论、角色扮演、团队项目等形式来促进学生的学习和发展。 作为教学策略,合作学习则关注如何根据不同的教学目标和学生特点,选择和运...
采用适当的教学方法和策略可以促进学生的学习效果和兴趣,提高教学的质量和效果。本文将介绍一些常见的教学方法和策略,并探讨它们的有效性和应用。 一、激励和激发学生兴趣的方法 1.以学生为中心的教学法 以学生为中心的教学方法强调学生的主动性和参与性,通过激发学生的学习兴趣和动力来提高学习效果。教师可以通过讨论...
有些教学方法本身也具备了一定的教学策略性质,可以同时被视为教学方法和教学策略。 以下是几个常见的例子。 1、合作学习 合作学习作为教学法的时候,它强调学生之间的合作与交流,通过小组讨论、角色扮演、团队项目等形式来促进学生的学习和发展。 作为教学策略,合作学习则关注如何根据不同的教学目标和学生特点,选择和运...
教学方法是教学策略的实施手段,是教师用来帮助学生达到教学目标的具体操作步骤。根据教学目标、内容和学生的特点,可以选择不同的教学方法。常见的教学方法包括: 1.讲授法:即教师通过讲解、演示等方式向学生传授知识。讲授法适用于理论知识的传授和基础知识的学习。 2.讨论法:教师组织学生进行主题讨论,激发学生思考和交流...