情境作文教学设计: (一)有趣的游戏 教学目标: 1、创设情境,开展互动游戏,激发学生写作热情。 2、渗透写法,指导学生如何进行活动情境的描述。 3、学会充分调动各种感官,观察生活、体验生活,为写作积累丰富材料。 教学重点: 1、创设情境,激发学生写作热情。 2、指导学生把活动过程写得条理清晰,重点突出。 教学用具:...
激发学生的学习兴趣是引导学生主动探究学习的前提,因此,数学课前我都要创设生动有趣且与教学内容密切相关的情境,这样容易使学生产生共鸣,激发其学习兴趣,自然而然地进入学习情境,充分发挥其主动性、积极性和首创精神。如:我创设直观情境、问题情境、想象情境等多种情境激趣;运用多媒体教学,自制教具学具教学;把学生分组...
篇1:情境导入教学设计 创设导入情境教学 一、创设导入情境 导入是课堂教学的重要一环,对课堂教学的开展有着重要的影响作用。有效的课堂导入能够很快地吸引和集中学生的注意力,使学生的思绪迅速进入到一定的课堂情境中,对课堂知识产生浓厚的兴趣和强烈的求知欲,这能够促进课堂教学的顺利开展。所以,数学教师在导入环节中...
1.能否独立设计制作一个对折剪纸的造型。 2.作品设计是否新颖独特。 引发认知冲突,调动学生内需。 篇五 好的情境就像一个平台,可以唤起学生相关的知识经验和解决问题的。经验和策略;同时可以引发学生新的学习动机。创设丰富多彩的教学情境: 课堂上师生关系融洽与否,课堂氛围和谐与否,会直接影响着学生学习情感的投入,影...
设计教学情境,让教学多一些变化 张如意 这个学期,我带七年级语文课。 第一单元第一课,就是朱自清先生的代表性散文《春》。 这是一篇写景的美文,文笔生动,描写传神,画面感极强。以这一篇为例,带领孩子们一起品味语文,习得语言品析之法,养成鉴赏...
一、明确教学目标 教学情境的设计必须紧密围绕教学目标展开。在设计之前,教师要清晰地知道本节课或本单元的教学目标是什么,是让学生掌握某个知识点,还是培养某种能力,亦或是形成某种情感态度价值观。只有明确了教学目标,才能有针对性地设计教学情境,确保情境能够为实现教学目标服务。 例如,如果教学目标是让学生掌握乘法...
本文以《阿长与〈山海经〉》这篇经典课文的教学为例,阐述如何更好地践行育人理念,建立语文学习、社会学习和学生经验之间的关联,使学生在真实情境中通过完成情境任务整合关键的语文知识和语文能力,并运用语文知识解决典型问题,积累语文学习经验。 一、教材分析
百度试题 结果1 题目教学情境设计的一般方式有哪几个?相关知识点: 试题来源: 解析 创设良好有效的教学情境有多个方式,应针对不一样年龄的学生以及不一样数学内容去思考。一般方式有: ⑴故事化情境 ⑵活动化情境 ⑶生活化情境 ⑷问题化情境反馈 收藏
通过本节课的情境式教学设计,旨在培养学生的数学思维能力和创新能力,提高学生的综合素质。在教学过程中,教师应关注学生的个体差异,因材施教,使每个学生都能在情境式教学中得到充分发展。 第2篇 一、案例背景 随着教育改革的不断深入,情境式教学作为一种新型教学模式,越来越受到广大教师的青睐。情境式教学通过创设真实...