教学反思范文1 怀着一颗忐忑不安的心,上完了“一堂好课”。说是好课,心中有愧,没有能吸人眼球的多媒体,教学环节中也没有让人“惊艳”的设计,只是常态课做得更加精细了一点。 首先,“告示”悬念,导入课文。“桃子——自采——五千米”。“ 这个告示牌会告诉我们什么呢?作者通过这个告示找到的是“信任”,我...
教学反思 篇1 在讲过《挑山工》后,我对语文课又有了新的认识,在语文课上既要对学生进行语言的训练,又要培养深刻理解课文,领悟作者的思想感情的能力,还不能让别人误认为这是一节品德课,在这两者之间掌握好度的问题是至关重要的。根据本节课的教学理念:抓住重点,有详有略。充分给予学生自学的时间,利用质疑的形...
教学反思范文1 用心关注每一位学生:调动学生。学生是学习的主体,教师是学生学习的帮助者和协调者,这种说法已经成为新课程改革的口头禅。但是如何把理念的东西转化为实际的教学行为,还需要理论与实践相接轨的岔道,这个岔道就是教师根据实际的教学行为,不断地调整教案的过程,尤其是不断地和学生心灵相互碰撞的过程中,不...
教师教学反思 1 这节课主要教学任务是教授六个动物单词,所以在设计教学过程是从学生的年龄特点和兴趣出发,并结合学生已有的知识,采用多种形式导入本课的新单词,以吸引学生的注意力。比如用猜谜的形式引出新单词pig、elephant;利用简笔画画动物的尾巴来引出单词squirrel等等,做到了教学环节环环相扣。 在单词巩固操练中...
反思一: 课的设计问题:通过解读文本,我设定了本棵围绕2个主要的教学目标开展课堂活动。教学难点突破了,道理是孩子们自己悟出来的。但第一个教学目标:引导孩子们抓住小动物的语言动作体会小动物矛盾的心理行为,指导有感情地朗读课文。这一项目标达成效果不佳。 分析原因: 其一、朗读的方式过多注重齐读,而比较少个人...
教学反思 篇1 在语文课堂教学中,借助评价的导向功能针对学生的回答,有效地进行引导,去抓住问题思考的关键,由此有效地深入理解课文表达的意思。下面是我在拓展阅读《管道》教学中的一个片段。 师:文中的人物给你留下了怎样的印象? 生:为了自己的理想能够早日实现,柏波罗在本来应该休息时,却仍然不辞辛劳地在工地上干...
教学反思范文1 本节课是[设计。应用]学习领域的一节课。 教师通过使用媒体让学生真真切切的观察现实生活中的毛毛虫,制造恐怖气氛,再让学生与制作成家居饰品及玩具的毛毛虫进行比较,使学生喜欢上这个即恐怖又可爱的毛毛虫。由此导入本课的制作——〈〈节节虫〉〉 ...
教学反思范文(通用7篇) 身为一位优秀的教师,课堂教学是重要的任务之一,教学的心得体会可以总结在教学反思中,那么应当如何写教学反思呢?下面是小编帮大家整理的教学反思范文(通用7篇),欢迎大家分享。 教学反思1 《藏戏》是以介绍民风民俗为主题的单元中的其中一篇,是一篇民俗散文,语言丰富多彩、生动传神,颇具文学色彩...
教学反思范文1 《阳光》是人教版新课程标准实验教科书第一册第三单元的一篇课文。课文以抒情的笔调,诗一般的语言,给我们描绘了阳光给万物带来的生机与美丽——禾苗更绿了,小树更高了,河面也成了长长的锦缎……有形有色,一幅色彩斑斓的图象,它让孩子明白了这一切都是阳光的功劳,让孩子充分感受到阳光的美好与宝...
教学反思篇1 《找规律》是苏教版课程标准教材⼩学数学五年级上册的教学内容。本单元内容是让学⽣探索物体周期排列中的规律,并进⾏应⽤。周期问题是⽐较常见的⽣活现象中隐含的规律。学⽣对实际⽣活⾥的原型⽐较熟悉,容易发现相应的规律,因⽽也有利于学⽣积累学习数学的经验,有利于使学...