教学书籍的读后感精选十四篇 篇 这条建议就是说要在课堂上给学生留出一定的“空白”,学生可以用这些空白来思考自身不理解的知识。这样看来一堂塞得满满的课,也许不是好课,但要张弛有度。 读到《给教师的建议》的29条“怎样使学生注意力集中”,我也深有启发: 把控住学生的注意力,是提升课堂教学质量,引发学生...
教育教学书籍读后感(通用8篇) 苏霍姆林斯基认为:"教师读书不是为了应付明天的课,而是出自内心的需要和对知识的渴求。如果你想拥有更多的空闲时间,不至于把备课变成单调乏味的死抠教科书,那你就要读学术著作。"以下是为大家的教育教学书籍读后感(通用8篇),欢迎大家阅读! 在《教育的姿态》里于老师写了六大部分,我仿...
教育教学书籍读后感(一) 假期读了三本书,《修优美师德 做阳光教师》、《和谐师生关系的心理构建》和《有效教学与成功德育》,从这三本书中,我领悟了一些深刻的道理,现在谈一点自己的感受: 一、读《修优美师德 做阳光教师》有感 以前人们总认为:师德高不可攀,师德遥不可及。所谓的师德楷模大多是让我们自愧不如...
五年级|读后感|574字 发布时间:2022.12.30 84.0w热度 在日复一日的学习、工作或生活中,许多人都写过《教育教学书籍读后感》作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《教育教学书籍读后感》作文呢?以下是小编整理的《教育教学书籍读后感》,仅供参考,希望能够在写...
教育教学书籍读后感1 好久没有读过教育经典。偶然间在一间很窄很小的属窝里发现有这么一本算是尘封已久的经典名著,于是就借来也只是粗略的阅读,不过或多或少也能领悟书中的道理,结合实际谈谈自已的感受。这是一本字数不多语言不是华丽,封面也不花哨的小册子。名叫《教育漫话》。他整体涉及三个方面的话题,按作...
教育教学书籍读后感1 这个假期,我怀着对名师的崇敬,读完了窦桂梅老师写的《玫瑰与教育》,乍看题目,还以为是教育教学理论,其实不然,这是窦老师平时的一些杂感,有的是写在网上的一些随笔,书中的内容有的是与教育有关的,有的是她自己的读后感。读完这本书,好象更了解她了,书中对我最有益的莫过于她有关教学的感...
教育教学书籍读后感1 第一次听课后,梁校长给了我一份《小学数学教学研究》。,虽然我只读了一遍,但其中提到的一些说法和提供的实际案例,确实让我有所感悟。 数学概念不是靠老师讲出来的,而是靠学生自己去学懂的。 新课标中明确指出:要让学生参与特定的数学活动,在亲身体验中学习数学。在数学概念的教学中,同样需要...
根据自身学习的需要我放假时间,静下心来,脚踏实地地学习了《教育新理念》等书籍,冬天气温虽然很冷,但我能克服一切困难,仍持之以恒地有计划的进行学习。通过新一轮的教育教学新理念的学习与反思,我的大脑又一次的受到了前首未有的洗礼,并对一些新的教育教学理念能从感性认识上升到理性认识,为今后的教育教学奠定了...
课堂教学书籍读后感正文:精雕细琢 事备尽善· ——读《合作学习 和谐课堂》有感 运河中学张延梅 前一段时间读了《合作学习和谐课堂》这一本书,里面的一些内容将我们平时的分组合作学习中学生的种种表现及各小组的合理分配与人员的分工提供了理论基础。虽然在平时的课堂教学中一直采取四人一组,也并不是象文中说的那...