“教-学-评-管”一体化 应用模式的探索实践 陈燕纯 曾志伟 邹俊 苏泉月 广州市南沙区南沙小学 一、数字化教学 ——挖掘教学数据新价值 一是依托技术精准教学。课前利用智慧课堂对学生进行摸底检测,通过数据分析,了解学生对本单元知识的掌...
itc智慧校园平台，高度融合多个学校应用系统，实现“教、学、管、研、评”教育信息化场景全方位覆盖，提供智慧课堂、智慧教研、智慧教务、智慧管理等4大应用，覆盖了教育工作者和学生课前、课中、课后等多个环节，结合国内教育信息化现状为学校的基础数据、教学、教务、德育、办公、总务提供一站式服务。满足整合教育...
作为一所地方应用型本科高校,济宁学院持续聚焦应用型人才培养这一中心目标,依托雨课堂等智慧平台,构建了“教-学-管-评”一体化智慧校园体系,为学生个性化学习搭建数字场景,为治理现代化提供数字工具,为学校高质量发展赋能提质,也为应用型高校贡献了一套切实可...
该平台由青软集团自主研发,对接华为云软件开发生产线DevCloud,引入行业标准和企业真实项目案例。 通过信息技术、智能技术与教育教学深度融合,形成教、学、管、评、测、练等育人场景的线上线下混合式实施,深度贯穿本专科完整的人才培养链条,为高校提供「内容+平台+服务」的综合解决方案,构建以学习者为中心的信息化、智能...
青鹿智慧纸笔系统,是以一支智能笔,结合印制有点码的练习本或测验卷,通过纸笔书写实现书写数据无感知、伴随性记录的教与学互动系统,能够覆盖在“备课-教学-练习/作业-测验-管理-评价”等教学全流程环节应用,无论校内、校外均可使用。 青鹿智慧纸笔实现跨场景记录学生学习轨迹,并产生过程性评价,学情数据将能指导课...
itc智慧校园平台,高度融合多个学校应用系统,实现“教、学、管、研、评”教育信息化场景全方位覆盖,提供智慧课堂、智慧教研、智慧教务、智慧管理等4大应用,覆盖了教育工作者和学生课前、课中、课后等多个环节,结合国内教育信息化现状为学校的基础数据、教学、教务、德育、办公、总务提供一站式服务。满足整合教育资源,...
教、学、管、评、研是教学系统工作的五大有机系统,它们是否有效和谐运行,是教学工作成败与否的关键所在。笔者结合十余年之经历,浅谈如下: 一、教与学 这两大系统最大特点是信息交流的双边互动性,针对这点,我们提倡如下: 指导点拨学生主动学习,学会学习。教师在传授知识、训练技能、培养能力的过程中,不仅要有教员的...
itc智慧校园平台,高度融合多个学校应用系统,实现“教、学、管、研、评”教育信息化场景全方位覆盖,提供智慧课堂、智慧教研、智慧教务、智慧管理等4大应用,覆盖了教育工作者和学生课前、课中、课后等多个环节,结合国内教育信息化现状为学校的基础数据、教学、教务、德育、办公、总务提供一站式服务。满足整合教育资源,...
鸿合爱课堂综合解决方案主要面向国内高职教市场,凭借“教、学、管、评”全覆盖的综合解决方案,解决了教学互动、教学评价可追溯、教学管理精准决策三大用户痛点,为高校提供多场景智慧教室解决方案。有效助力高校教师在各产品间平滑过渡、自由切换,减少了教师的学习成本、时间成本,高效实现数据一体化的创新教学。鸿合爱课堂...
大众网·海报新闻青岛3月7日讯(记者 王熠)记者从青岛市工业信息化据获悉,近日由人工智能产业共同体在青岛市发起的“智能抗疫、百企对接、融通发展” 2020攻坚行动倡议,智慧教育专题已经上线发布。 据介绍,本批次发布方案聚焦智慧教育领域,以教、学、管、评、考5大分类区块为架构,通过运用大数据、人工智能等数字技术...