如今,中南大学最终建设完成了一套具有中南大学特色,以可视化支持平台为核心,可实现教学过程时空拓展的“教、学、评、管”四维一体的完整智慧教育信息化系统。 打造四维一体的智慧教育系统 早在2014年底,学校就提出了“教室设备智能管理、教学过程时空拓展、教育管理数据支持”的“三教模式”建设思路。 2015年的“互联网...
整个评价体系以“教学评”一体化为主线,以评促教,以评促学,持续驱动教师专业成长、学生素养发展和学校办学质量整体提升。 1、以评促教,驱动教师专业成长 专业素养是教师的立身之本,直接关系到教师的未来发展。对教师的专业能力进行评价,直接关乎他们教育教学行为的改进。 基于大量研究和实证,胡卫平教授提出了教师专业...
涵盖课前、课中、课后等多个环节 教、学、管、研、评面面俱到 ①标准教室 应用产品:智慧黑板、教学一体机、教室扩声、教学字幕、云控教室、教室照明、广播、智慧听学、录播、电子班牌、考场电子钟、大数据精准教学系统 建设亮点: itc“海陆空”教室扩声系统,配备“海”—手持无线话筒/腰包机、“陆”—座式话筒、...
在人工智能、云计算、大数据、区块链等新技术的强支撑下,教、学、管、评、考开始进入精准模式。北京市东城区教委统筹编制电子化作业,引入AI作业分析系统,实现作业减量提质;浙江智慧教育平台推出“四点半课堂”和“七点钟课堂”,上线“浙里问学”在线答疑应用场景,由名师领衔教师团队开...
聚焦“教-学-评-测-练-管一体化”,推动新型人才培养 摘要:华为云联合青软创新科技集团股份有限公司(以下简称“青软集团”)共同推出了联营解决方案——U+新工科智慧云平台。 本文分享自华为云社区《聚焦“教-学-评-测-练-管一体化”,推动新型人才培养!》,作者: 灰灰哒 。
二、数字化赋能区域“教—学—评—研—管”的实践措施 昌平区出台了《昌平区教育信息化“十四五”规划》等一系列政策,聚焦教育数字化变革中面临的机遇与挑战,倡导区域统筹,推进区校协同,围绕“双减”政策实施及素养导向新课程改革,以...
今年,西峰区紧盯“管、教、学、研、评”五个项目,压实教育管理责任,激发学校管理活力,用足用活教研教改,涵养教师教育情怀,提高课堂教学效率,培育学生学习兴趣,激发学生学习动力,加强教研队伍建设,为教育高质量发展蓄势赋能。 西峰区以讲政治、善谋事、能干事、干成事的标准配备各级各类学校党组织书记、专职副书记28名...
浅谈教学系统工作中教学管评研的关系 余宪龙摘 要:学校工作必须以教学工作为中心,必须坚持素质教育,按照新课程标准,开全课程,开足课时;必须坚持教育教学改革与创新,不断提高办学质量和效益;必须深入学习研讨新理念和新策略,并在实践中不断感悟、不断总结、完善、创新,内化为自己独特理念和方法。关键词:教与学 管...
依托“考、评、教、学、管”全产品体系,实现业务场景全覆盖,同时加大渠道建设力度,促成优质区域、学校布局占位;基于大数据分析及个性化服务为特色的产品价值,围绕教师和学生用户探索深度运营的商业模式,提升业务的营收能力。 令狐不冲 认识自己 ,你才能更好地认识世界...
大华股份智慧教室整体解决方案从“教、学、评、管”四个维度全方面打造一种新的教学形式和现代化教学手段,即基于“互联网+”的思维模式和AI算法、物联网等技术手段,打造高效、智能的课堂教学环境。 在“教”方面,通过智能备课系统,教师能够根据教材章节进行资源下载、管理和分享,在完成备课后可以将课件加入资源中心,...