#敕勒歌#二年级语文上册 #粉笔字教师板书 #19古诗二首#夜宿山寺 - 周周老师于20221215发布在抖音,已经收获了67个喜欢,来抖音,记录美好生活!
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敕勒歌 教学设计板书.docx,18 古诗两首——敕勒歌 教学目标: 1. 知识与能力: 了解乐府;会认“似”、“笼”、“庐”“茫”“盖”“苍”6个字。读懂诗句,能够想象诗中所描绘的风光。 2.过程与方法: 正确、流利、有感情地朗读古诗,背诵古诗。结合图画了解古诗的大致意思
最新敕勒歌教学设计板书北朝有人用简单的27个字概括了我们用话语也形容不完的草原美景 最新敕勒歌教学设计板书 18 古诗两首——敕勒歌 教学目标: 1. 知识与能力:了解乐府;会认“似”、“笼”、“庐”“茫”“盖”“苍”6个字。读懂诗句;能够想象诗中所描绘的风光。 2.过程与方法:正确、流利、有感情地朗读...
像这样一代一代流传下来的诗词作品,就叫作——经典(板书:经典),像《敕勒歌》这样的一篇篇经典诗词和一部部经典著作,就构成了中华民族独有的文化(板书:文化)。作为一个中华民族的少年,作为新生的一代,将中华民族优秀的文化传承下去,是我们的责任与使命! 我相信,只要这种清脆的读书声永不停息,我们民族文化的薪火...
说教学板书设计 敕勒歌 似庐笼苍茫 草原的大、美 板书是一节课的缩影,要既简洁,又美观。我撷取教学古诗中的“点睛〞之笔进行板书。既有学问的概括,又有方法的提示。相关知识点: 试题来源: 解析 (1)结合电脑观赏当时的意境,听配乐朗读。(听后让同学谈谈自己的体会。) 危楼/高百尺, 手可/摘星辰。 不敢/...
1.请学生借助拼音自主读古诗《敕勒歌》。(注意:“见”在本诗中读xiàn。)RpY听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站! 2.同桌之间互相朗读,互相正音。RpY听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站! 3.请学生把诗中要求掌握的生字圈出来,同桌之间互相交流记忆。RpY听课站-教学视频听课网,优质课...
2.播放敕勒川草原风光录像,引出诗题。 你觉得大草原怎么样? 这美丽辽阔的大草原名叫敕勒川,这里一直流行着一首赞美它的民歌,叫《敕勒歌》。板书:敕勒歌 齐读课题。 这首诗一直流传到现在,今天我们来学习它。相关知识点: 试题来源: 解析 教学时,如果照本宣科,不利于引发学生产生问题,不利于促进学生的思考和...
今天,我们就来学习这首《敕勒歌》。 二、通读课文,整体感 知 1.理解重点字词。 明确:敕勒川:敕勒族居住的平川。敕勒是古代一个游牧民族,北齐时居住在朔州(今山西北部)一带,活动在今甘肃、内蒙一带。 2.诗歌大意。 明确:敕勒人生活的原野在阴山脚下,这里的天幕像毡帐篷一样笼罩着辽阔的大地。苍天浩渺无边,...
百度试题 结果1 题目板书课题,齐读课题。(板书:敕勒歌) 相关知识点: 试题来源: 解析 介绍作者 我们知道了这首古诗是赞美柳树的,那么让我们来了解一下大诗人贺知章吧(出示课件)。指生读反馈 收藏