故子墨子曰:“不可以不劝爱人者,此也。” (墨子《兼爱》)故天下兼相爱则治,交相恶则乱; 相关知识点: 试题来源: 解析 所以天下能相爱,天下就治。要是互相憎恨,天下就乱。 故圣人以治天下为事者,恶得不禁恶而劝爱!故天下兼相爱则治,交相恶则乱。故子墨子曰:“不可以不劝爱人”者,此也。反馈 收藏 ...
根据题干“故圣人以治天下为事者,恶得不禁恶而劝爱?故天下兼相爱则治,交相恶则乱。”结合所学知识,墨子是墨家代表人,他主张“兼爱”“非攻”,要求人民互爱互利,反对各国相互攻伐兼并、残害生命,墨子代表作《墨子》,C正确;ABD都不符合题意,排除。故选C。【点睛】本题考查学生的阅读理解能力和识记能力。识记...
译文:所以圣人既然以治理天下为己任,怎么能不禁止人们互相仇恨而不劝导彼此相爱呢?所以,天下人能彼此相爱才会太平,互相仇恨就会混乱。这句话的主要观点是“兼相爱则治,交相恶则乱”。意思是:天下人能彼此相爱才会太平,互相仇恨就会混乱。兼爱是墨家学派最有代表性的理论之一。所谓兼爱,其本质是要求人们爱人如己,彼此...
故圣人以治天下为事者,恶得不禁恶而劝爱。故天下兼相爱则治,交相恶则乱。 ___相关知识点: 试题来源: 解析 翻译:所以圣人是以治理天下作为(自己的)事务的人,怎么能不禁绝仇恨而鼓励亲爱呢?所以天下之人互相亲爱天下就会安定,互相仇恨就会发生祸乱。反馈 收藏...
分析《兼爱》中这句话在论证中的作用。 故圣人以治天下为事者,恶得不禁恶而劝爱?故天下兼相爱则治,交相恶则乱。故子墨子曰不可以不劝爱人者,此也。《墨子•兼爱》 相关知识点: 试题来源: 解析 答案见解析 本题考查对名著内容的掌握能力。我们平时要多看名著,对其故事情节有大致的了解与掌握。名著名篇复习...
将下面的句子翻译成现代汉语。故圣人以治天下为事者,恶得不禁恶而劝爱?故天下兼相爱则治,交相恶则乱。 相关知识点: 试题来源: 解析 所以圣人既然是以治理天下为职业的人,怎么能不禁 止互相仇恨而劝导相爱呢?因为天下相亲相爱就能治理 好,相互仇恨就会混乱。
分析《兼爱》中这句话在论证中的作用。 故圣人以治天下为事者,恶得不禁恶而劝爱?故天下兼相爱则治,交相恶则乱。故子墨子曰不可以不劝爱人者,此也。《墨子•兼爱》
故圣人以治天下为事者,恶得不禁恶而劝爱?故天下兼相爱则治,交相恶则乱。故子墨子曰:“不可以不劝爱人者,此也。”(墨子《兼爱》)翻译句中“故天下兼相爱则治,交相恶则乱”。
百度试题 结果1 题目《墨子·教爱》:“故圣人以治天下为事者,恶得不禁而劝爱?故天下兼相爱则治,交相恶则乱。”请给“恶得”的“恶”和“交相恶”的“恶”注音,并指出它们在词性、意义上的异同。相关知识点: 试题来源: 解析 锡:赐。 反馈 收藏 ...
(1)可遣人劝权蹑其后,许割江南以封权,则樊围自解。(4分) (2)故圣人以治天下为事者,恶得不禁恶而劝爱?故天下兼相爱则治,交相恶则乱。(《兼爱》)(4分)相关知识点: 试题来源: 解析 (1)(4分)可派遣人去游说孙权,劝他在后面偷袭关羽,许诺割让江南来赐封孙权,这样樊城的围困就自动解除了。 评分建议...