技巧17:切忌在课堂上情绪失控 课堂上，当有学生搞小动作、交头接耳或胡乱插嘴时，我们经常表现出生气或是心灰意冷，但是，我们往往要记住最重要的事情，就是先要控制住自己的脾气，不要发火，千万不要在课堂上情绪失控。10 技巧49：倾听、倾听、学会倾听 我们教师应该积极去听，与学生交谈，从中了解学生的某些动向...
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方法学生 重要性 救命 行为 课堂 课堂 学校 问题 教会 情绪 自责感 内容摘要 《改善学生课堂表现的50个方法》连续两年入选《中国教育报》“影响教师的100本书”。本书是《改善学生课堂表现的50个方法》的实践版。书中的50个解决方案及策略包括3部分内容：是什么（你目前的做法是什么）、可以是什么（更好的方法是...
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课堂上，当有学生搞小动作、交头接耳或胡乱插嘴时，我们经常表现出生气或是心灰意冷，但是，我们往往要记住最重要的事情，就是先要控制住自己的脾气，不要发火，千万不要在课堂上情绪失控。技巧49：倾听、倾听、学会倾听 我们教师应该积极去听，与学生交谈，从中了解学生的某些动向，只有这样才能走进学生的心中，并...
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