“无心插柳柳成荫”的上一句是“有意栽花花不发”,来源于清代周希陶的《增广贤文》。“无心插柳柳成荫”的意思是:不经意的事却意外地取得了收获。“十年树木,百年树人;插柳之恩,终生难忘”这句话寓意着国家、民族、家庭只有做好人的培育,才能得以接续、繁衍、传承。所谓江山代有后人出,一代新人换旧人。这样...
(1)“十年树木,百年树人;插柳之恩,终身难忘”一句中的“插柳之恩”,是指田老师通过的办法培养“我”的,在“我”幼小的心田上播下的种子。(2)“十年树木,百年树人;插柳之恩,终身难忘。”联系文章内容和自己的实际,谈谈你对这句话的理解或感受。反馈 收藏 ...
插柳之恩的上一句是十年树木，百年树人。出自当代作家刘绍棠的作品《老师领进门》。插柳之恩代表对老师栽培之情的感恩，也可用来代表启蒙老师的恩情，比喻老师的栽培之恩又不图回报。《老师领进门》。这是一篇回忆录，作者回忆了童年时代，重点描写一次讲课在启蒙教师的启发引导下，从小受到文学感染，在心田...
“插柳之恩”的上一句是“十年树木，百年树人”，插柳之恩代表对老师栽培之情的感恩，也可用来代表启蒙老师的恩情，用于比喻老师的栽培之恩又不图回报。老师又作教师、师长、导师等，是一种职业，古已有之，指传授学生知识的人员，有各种教育类型（如语文、数学等），班主任也为老师之一，也泛指在某方...
十年树木 百年树人 插柳之恩 我终生难忘 1.在文段末尾部分加上标点符号。 2.“十年树木,百年树人”一句中,第一个“树”的意思是 ;第二个“树”的意思是 。 3.当“我”感念田老师的恩德时,田老师说:“这不过是无心插柳柳成阴。”你是怎样理解这句话的? 4.结尾一段表达了作者...
二、积累运用。(24分)1.“无心插柳柳成荫”的上一句是(C)(3分)A.书到时方恨少B.树欲静而风不止C有意花花不发D.常将有日思无日2.“插之恩,终身难忘”中的“插柳
2.永远感谢我的老师,感谢母校的报栏,感谢挂在我生命之树上的红双圈。最能体现“我”想起作文上的九十八个红双圈时心情的一句话是()。 A.十年树木,百年树人;插柳之恩,终身难忘。 B.青,取之于蓝而青于蓝。 相关知识点: 试题来源: 解析 2.A
那一次我的作文发表在刊,物上,都是黄老师一句地为我精心修改才会这样的。因此我发自内心地尊敬黄老师。 答案 我想到了黄老师。那一次我的作文发表在刊,物上,都是黄老师一句地为我精心修改才会这样的。因此我发自内心地尊敬黄老师。相关推荐 1(3)由“插柳之恩,终身难忘”你会想到哪一位老师呢?为什么会想到他...
(5分)1.《作文上的红双圈》一文中,老师给“我”的作文一共打了九十八个红双圈。2.《老师领进门》中的“插柳之恩,终身难忘”一句中“插柳之恩”指的是毕业了,田老师以折柳枝的形式送别“我们”。3.《我为少男少女们歌唱》中,何其芳是一个歌唱家,他喜欢唱歌给少男少女们听。4.活动策划书中活动流程部分不...