美国教育家布鲁纳所著《教育过程》(1960年出版)提出“结构教学论”,强调“无论我们选教何种学科,务必使学生理解该学科的基本结构”。 布鲁纳。 结构主义课程理论的代表是布鲁纳。布鲁纳(J.S.Bruner),布鲁纳是一个结构主义者,他深受结构主义心理学家皮亚杰的影响,他的教学理论无论从思想和内容上都与皮亚杰有密切...
提出结构教学理论和发现法的教育家是( ) A 、赞可夫 B、布鲁纳 C瓦·根舍因 D、杜威A.赞可夫B.布鲁纳C.瓦·根舍因D.杜威
百度试题 题目提出结构教育学理论和发现法的教育家是( )。 A.赞科夫B.布鲁纳C.瓦·根舍因D.杜威相关知识点: 试题来源: 解析 B 布鲁纳提出结构教育学理论和发现法。反馈 收藏
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提出”结构主义”课程论和”发现法”的教学理论的教育家是()A.皮亚杰B.布鲁纳C.瓦根舍因D.杜威
百度试题 结果1 题目提出结构教学理论和发现法的教育家是___美国当代教育家___倡导发现法,主张培养学生的科学探索精神、科学兴趣和创造能力,其代表作是?教育过程?。 相关知识点: 试题来源: 解析 布鲁纳 布鲁纳 反馈 收藏
美国教育学家布鲁纳提出了结构教学理论和发现式学习法.他认为学习是一个主动形成和发月认知结构的过程,是在( )的推动下,学习者主动对新知识加以选择、转换、储存和应用的过程。 A. 内在动机 B. 外在动机 C. 潜在动机 D. 混合动机 相关知识点:
百度试题 题目美国教育学家布鲁纳提出了结构教学理论和发现式学习法。( ) A.正确B.错误相关知识点: 试题来源: 解析 A 反馈 收藏