具体方法如下: 1、课上后进生板演,中等生订正,优等生解决难题。 2、安排座位时坚持“好差同桌”结为学习对子。即“兵教兵”。 3、课堂练习分成三个层次:第一层“必做题”—基础题,第二层:“选做题”—中等题,第三层“思考题”--拓广题。满足不同层次学生的需要。 4、培优补差过程必须优化备课,功在课前,...
可以采取以下方法：利用课堂时间辅导，同时注意照顾学生的个体差异性；利用课余时间辅导，给优生解决疑难，给差生弥补基础；家校共育，共同进步。
提优补差的内容、途径和方法。 对于优秀生可以适当学《考试纲要》以外的知识来充实自己,并在学习中逐步形成自己的技能、技巧;对于学困生在课上、课后给予更多关心、帮助和指导。对于特别有兴趣的同学可以组织课外活动兴趣小组,以培养学生的特长。相关知识点: ...