解析:运用心理描写,刻画了“我”当年的任性和自以为是,与上文“有时也很任性”相照应。 示例四:轻舒双臂,向上举起,只见吕伟轻轻一蹬,就向空中飞去。 解析:运用动作描写,写出了吕伟起跳、腾空的瞬间,生动形象地写出了吕伟跳水动作的轻盈优美。 从描写角度赏析句子(需要注意的是,很多句子同时运用多种描写手法)反馈...
以描写的角度赏析句子通用40句 1.这个人头发稀疏,门牙已经脱落,脸色很好,身材虽不太高,肩膀和胳膊却很结实,整整齐齐地穿着一身已经陈旧的黑色西装。 2.小豆豆感到奇怪。 3.人行秋色之中,脚下踩的,发上戴的,肩上似有意无意飘坠的,莫非明艳的金黄与黄金。 4.那花瓣落地时依然鲜艳夺目,如同一只奉上祭坛的大...
怎样从描写的角度赏析句子 1.形象描写:通过生动的形象语言和细致入微的描写,让读者能够清晰地感知到人物、物品、场景等的真实感。 例句:妈妈的脸色一下子变得苍白,嘴唇颤抖着,像秋叶飘落在风中。 2.比喻:通过类比或打比方的方式,使得读者能够更直观地理解一个抽象的事物或情感。 例句:他的眼睛像两颗闪亮的星星...
举例:从描写方法的角度赏析下面的句子。(4分)母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。
【题目】从描写角度赏析下面两个句子。(1)刹那间,疾如闪电的舰载机在阻拦索系统的作用下,滑行数十米后,稳稳地停了下来。(2)“成功了!“欢呼声中,一颗颗揪紧的心,一下子舒展开来。各个战位上热烈的掌声,瞬间激活了所有人紧绷的神经,每个人的脸上都绽放出胜利的笑容。
1.从描写手法的角度赏析下面句子。“不,我不去!”我狠命地捶打这两条可恨的腿,喊着,“我可活什么劲儿!”2.“母亲进来了,挡在窗前”中“挡”是有意的动作还是无意的行为?请说明理由。3.已悟透生活的“我”用“艰难”一词评价“母亲”的一生,你所理解的母亲的“艰难”表现在哪些方面?请结合全文概括归纳。
【题目】试从人物描写的角度,赏析下列句子的表达效果。(1)矮胖老师站在讲台上,双目含笑,右嘴角微微斜翘,胖脸上一副得意洋洋的表情。(2)“上几届的同学,承蒙他们的特别关爱,私下里给本老师取了个绰号——”矮胖老师缓缓地在黑板上优雅地又写了三个大字:王几何。
9.从描写的角度赏析下列句子。(1)他说:“我能够不进去吗?我不能!我想,要在祖国遇见这种情形,我能够进去,那么,在朝鲜我就可以不进去吗?朝鲜人民和我们祖国的人民不是一样
(5分)(1)描写的角度:花的颜色和形态,写出了三角梅花色的美丽和花朵形状的动态之美;(2分) (2)用了比喻的修辞手法,将花朵比作张开翅膀扇动、奋争、翩飞的蝴蝶,生动形象地写出了三角梅的花形、动态和生机,表达了作者对三角梅的喜爱之情。(3分) [试题解析]“描写的角度和修辞手法两方面”,那就先看“描写”—...