《探究唾液淀粉酶对淀粉的消化作用》实验教学设计 一、教学目标 1.认知目标: (1)了解消化、物理性消化、化学性消化的含义; (2)探究唾液对淀粉有无消化作用 2. 能力目标: (1)初步训练学生独立完成实验探究的能力。如:试着发现问题、提出假设、制订计划、实施计划、得出结论、表达和交流等能力; (2)通过学生参与...
探究唾液淀粉酶对淀粉的消化作用的教学设计
年月日第周星期第节,共节,探究唾液淀粉酶对淀粉的消化作用实验教学设计一,教学目标一,教学目标1,认知目标,1,了解消化,物理性消化,化学性消化的含义,2,探究唾液对淀粉有无消化作用2,能力目标,1,初步训练学生独立完成实验探究的能力,如,试
唾液淀粉酶淀粉消化实验教学生物对于初二的学生来说,活泼,好动,对任何事物有好奇心,依然是他们的天性.在学习"食物的消化"这一部分内容时,我根据学生的特点,在教学方法上略做了改变:将课本[实验九]的名称"观察唾液淀粉酶对淀粉的消化作用"改为"探究唾液对淀粉有无消化作用".更改的原因主要有二:第一,将"观察"改...
习《食物的消化》这一部分内容时,我根据学生的特点,在教学方法上略做了改变:将课 本实验名称“ 观察唾液淀粉酶对淀粉的消化作用 ”改为“探究唾液对淀粉有无消化作用”。更改的原因主要有二:第一,将“观察” 改为“探究”,是从根本上改变传统的学生实验操作方法。长期以来,中学生做实验往往 ...
《探究唾液淀粉酶对淀粉的消化作用》实验教学设计 一、教学目标 1.认知目标: (1)了解消化、物理性消化、化学性消化的含义; (2)探究唾液对淀粉有无消化作用 2. 能力目标: (1)初步训练学生独立完成实验探究的能力。如:试着发现问题、提出假设、制订计划、实施计划、得出结论、表达和交流等能力; (2)通过学生参与...
《探究唾液淀粉酶对淀粉的消化作用》实验教学设计 一、教学目标 1.认知目标: (1)了解消化、物理性消化、化学性消化的含义; (2)探究唾液对淀粉有无消化作用 2. 能力目标: (1)初步训练学生独立完成实验探究的能力。如:试着发现问题、提出假设、制订计划、实施计划、得出结论、表达和交流等能力; (2)通过学生参与...