陶行知之所以能成为中国第一流的教育家,在于他具有“言为士则、行为世范”的道德情操。从“爱满天下”的博大胸襟,“捧着一颗心来,不带半根草去”的奉献情操到他炽热真诚的教育激情和不屈不挠的刚毅品质,陶行知构筑起了丰富而...
在那个动荡不安的年代，创办一所学校谈何容易，育才学校对学生不收学费和生活费，因而学校经常面临资金短缺的情况。陶行知将教师当作自己毕生的事业，他以“捧着一颗心来，不带半根草去”的师者之心，为中国教育探寻新路，把自己的一生全部贡献给了中国平民教育。在本期节目中，演员岳旸带领我们回到1939年7月20日，...
他以“捧着一颗心来,不带半根草去”的赤子之心,将一切都献给了中国的教育事业,尤其是平民的教育事业。 陶行知,原名陶文濬,后改名知行,再改名陶行知,寓意“知行合一,以行求知”。他生于晚清时期的一个书香门第,自幼便展现出对知识的渴望和...
陶行知为新安小学题词“捧着一颗心来，不带半根草去”。 （新安旅行团历史纪念馆供图）“捧着一颗心来，不带半根草去”出自人民教育家陶行知的笔下。鲜为人知的是，这句流传了近一个世纪的名言，是陶行知写给江苏淮安新安小学的。近日，著名作家李春雷创作的长篇纪实文学《新安旅行团》出版，该书讲述了抗日战争...
过硬的教育教育功底 C. 崇高的职业道德精神 D. 无私的公民奉献理念 相关知识点: 试题来源: 解析 [正确答案]C [参考解析]本题考查的是对教师职业道德规范的理解。题干中陶行知先生的“捧着一颗心来,不带半根草去"体现了教师的奉献精神,表明了教师应具备崇高的职业道德素养。故正确答案为C。
“捧着一颗心来,不带半根草去”,出自著名人民教育家、思想家陶行知(1891—1946)的笔下,也是他一生的写照。 以“小先生制”普及教育 1932年10月1日,位于宝山大场的孟家木桥有了一所半工半读的新学校,创办人正是陶行知。因为学校地处宝山(宝山旧属江苏,1958年划归上海)、上海之间,又由于“九一八”事变后,...
“捧着一颗心来，不带半根草去。”陶行知毕生投身教育，创立了生活教育理论，为中国的大众教育、平民教育、乡村教育做出了开创性的贡献。毛泽东称赞他为“伟大的人民教育家”，宋庆龄为他题词“万世师表”。领路平民教育：向着农民“烧心香”“人生为一大事来，做一大事去。”陶行知放弃留美博士的优渥待遇，脱下...
19世纪末20世纪初的近代中国危机多难,“教育救国”成为许多知识分子的梦想,涌现了一批想要改造社会、救国救民的大师级人物,陶行知正是其中最为杰出的代表之一。 他以“我是中国人,我爱中华国”和“使全中国人都受到教育”的兼爱之心,和“捧着一颗心来,不带半根草去”的赤子之忱,为中国教育探寻新路,推动平民...
“捧着一颗心来,不带半根草去。”陶行知这句话强调的是教师应具有( )。 A.深厚的教育理论知识 B.较强的教育教学能力 C.广博的文化科学知识 D.高尚的教师职业道德 【解析】本题考查的是教师职业道德的相关知识。陶行知先生的名言,展现了他无私奉献的精神,体现了高尚的教师职业道德素养。故本题选D。
相关知识点: 试题来源: 解析 D 答案:D 解析:陶行知这句话强调了无私奉献叶圣陶的班主任职业道德。“捧着一颗心来,不带半根草去。”公仆道出了教师的敬业奉献精神。敬业奉献,应该是教师忠诚的一种崇高的职业道德,是教师可贵的内在体育精神。反馈 收藏