挑战杯实践过程初级阶段:创新意识启发阶段 对于刚刚步入大学校门,并未学得专业知识但富有创新激情的低年级学生,通过设置不 同的课程设计培养大一、大二学生的科技创新动手能力,从而丰富校园文化生活,增强科技 创新氛围,为广大学生日后参加挑战杯课外学术作品大赛提供锻