此外,《指南》中还提到:“幼儿科学学习的核心是激发探究欲望,培养探究水平。成人要善于发现和保护幼儿的好奇心,充分利用自然和实际生活机会,引导幼儿通过观察、比较、操作、实验等方法,学会发现问题、分析问题和解决问题,协助幼儿不断积累经验,并使用于新的学习活动,形成受益终身的学习方法和水平。” 根据上述学习到的,...
《3-6岁儿童学习与发展指南》中科学领域的解读 儿童像科学家一样幼儿科学活动目标与特点 幼儿科学教育的实施策略 为什么儿童像科学家一样？01儿童有强烈的好奇心和探究愿望 02 儿童关心的问题是最基本的科学问题 03 儿童是勇于实践的探索者 1、儿童有强烈的好奇心和探究愿望 儿童身上表现的好奇好问、好探索、精力...
他是主动的希望寻求理解的过程当中,通过提出问题去操作体验来获得发现,那么幼儿对自然界当中的事物和现象进行探索,并形成解释的过程,我们可以称之为科学探究,我们接下来看一下指南当中,科学领域的三条目标,这三条目标,我们说幼儿科学学习的一个价值取向,我们首先要做一个了解,是激发探究的兴趣,其次是体验探究的过程,...
《3-6岁儿童学习与发展指南》 中科学领域的解读 为什么儿童像科学家一样? 儿童有强烈的好奇心和探究愿望 儿童关心的问题是最基本的科学问题 儿童是勇于实践的探索者 01 02 03 1、儿童有强烈的好奇心和探究愿望 儿童身上表现的好奇好问、好探索、 精力充沛、不知疲倦探索周围世界的 鲜明特征。 2、儿童关心的问题...
——关注科学领域在幼儿活动中的重要性 《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出,幼儿的科学学习应注重激发幼儿的探究兴趣,体验探究过程,培养初步的探究能力。 在科学教育领域中幼儿的数学学习应注重在生活和游戏中感知数学的有用和有趣,初步理解数量关系、形状与空间关系,培养初步的逻辑思维能力。在教育建议方面,作为教师...
指南当中指出幼儿科学的关键的核心概念 ,我们看一下关键词 ,多样性、变化、相互关系等等 ,让我们的孩子知道, 我们的世界是五彩缤纷的 ,它是多样的 ,比如说植物是多样的 ,动物是多样的, 我们的事物是不断的变化的 ,不断的在变化中 ,比如说四季的变化,天气的变化等等 ,我们要建立这样的,一种大知识的概念 ,...
孩子们的科学不同于成人科学,是一种经验层次的科学知识,是一个自我建构的过程,是对世界的独特理解。孩子们如何学习它呢?3--6岁儿童学习与发展指南科学领域明确指出幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣,体验探究过程,发展初步的探究能力。如何引导幼儿通过直接感知、亲身体验和实际操作进行科学学习是我思考的问题。
所属专辑:《指南》中科学领域的解读 猜你喜欢 1万 解读《吃的营养科学观》 by:财务自由筑梦者 3.4万 解读自身的人体科学 | 科学科普 by:雪清V 1.5万 解读自身的人体科学 | 科学科普 by:心理咨询师海桐 7.6万 心领域 by:华语音乐 2.9万 天罗领域 ...
相对而言: 儿童对自然界中事物和现象进行探索并形成解 释的过程可以称之为儿童的“科学探究”。 儿童基于对自然环境中事物和现象的认识进一 步形成的对其逻辑关系的理解可以称之为“数学认 知”。 《指南》科学领域理解 科学 (一)科学探究 (二)数学认知 《指南》科学领域的理解 指南科学领域解读. 《3-6岁儿童...
《3-6岁儿童学习与发展指南》是幼儿园教育的指导性文件,本文作者,通过学习、研究领会,仅就《指南》的科学领域中关于科学探究的三个目标所含有关概念进行解读,希冀广大幼儿教育工作者能充分理解幼儿科学教育的有关概念,以便正确开展科学...