论文课题组本课题拟研究的主要问题、重点难点、研究方法、学术价值、理论意义和实践意义、预期效益课题拟定的主要问题是:小学语文教与学个性策略的研究。研究的重点是:课题拟定的主要问题是:小学语文教与学个性策略的研究。研究的重点是:教师个性化的教,学生个性化的学。研究难点是:增强教学活动有效性,促进学...
论文、交流张晓英 8快乐识字,显个性识字比赛论文、交流蔡芳 最终研究成果序号 完成时间最终成果名称成果形式参与者 2009.6 学生个性发展,语文能力提 高 语文实践,论文课题组 本课题拟研究的主要问题、重点难点、研究方法、学术价值、理论意义和实践意义、 预期效益 课题拟定的主要问题是:小学语文教与学个性策略的研究。
预期研究成果序号研究阶段,起止时间,教师研究专题阶段成果名称成果形式承担者1热爱作文作文竞赛论文,交流林争2个性习作教学的魅力教学展示论文,习作选等陈韵萍3学生找到各自的阅读方法能力测试论文,交流吴康珍4个性理解课文,展示个性公开课论文,交
(二)研究目的 三、可能的创新点 创新点的几种形式: ①理论创新 ②方法创新 ③角度创新 ④观点创新 四、初步研究方案 简要说明研究方法、技术路线,如有重点难点问题,说明拟解决方法 (一)研究方法 (二)技术路线 五、具体进度安排 论文工作各阶段的内容、进行方式、主要措施、完成期限等 ...
本课题拟研究的主要问题、重点难点、研究方法、学术价值、理论意义和实践意义、预期效益 课题拟定的主要问题是:小学语文教与学个性策略的研究。研究的重点是:教师个性化的教,学生个性化的学。研究难点是:增强教学活动有效性,促进学生学业和人格的健康发展。研究方向:1、转变教师的教学观念,以人为本,以学定教。2、...
本课题拟研究的主要问题、重点难点、研究方法、学术价值、理论意义和实践意义、预期效益 课题拟定的主要问题是:小学语文教与学个性策略的研究。研究的重点是:教师个性化的教,学生个性化的学。研究难点是:增强教学活动有效性,促进学生学业和人格的健康发展。研究方向:1、转变教师的教学观念,以人为本,以学定教。2、...
本课题拟研究的主要问题、重点难点、研究方法、学术价值、理论意义和实践意义、预 期效益 课题拟定的主要问题是:小学语文教与学个性策略的研究。研究的重点是:教师个性 化的教,学生个性化的学。研究难点是:增强教学活动有效性,促进学生学业和人格的健 康发展。研究方向:1、转变教师的教学观念,以人为本,以学定教。
1、本课题拟研究的主要问题、重点难点、研究方法、学术价值、理论意义和实践意义、 预期效益课题拟定的主要问题是:小学语文教与学个性策略的研究。研究的重点是:教师个 性化的教,学生个性化的学。研究难点是:增强教学活动有效性,促进学生学业和人格 的健康发展。研究方向:1、转变教师的教学观念,以人为本,以学定教...
本课题拟研究的主要问题、重点难点、研究方法、学术价值、.doc,本课题拟研究的主要问题、重点难点、研究方法、学术价值、理论意义和实践意义、预期效益 课题拟定的主要问题是:小学语文教与学个性策略的研究。研究的重点是:教师个性化的教,学生个性化的学。研究难点是:增