他表示,创新与人才对国家发展至关重要,电子科大作为电子信息领域的高水平研究型大学,一直以来致力于构建开放创新的育人环境。他对提高拔尖创新人才自主培养质量提出几点建议:坚持立德树人,厚植爱国情怀;强化基础学科,促进交叉融合;深化产教融合,强化实践...
最后,肖鸣宇分享了电子科技大学在计算机学科拔尖人才培养方面的具体做法。一是依托“国家基础学科拔尖学生培养计划2.0基地”,重点培养面向基础科学问题的创新型人才,特色举措就是给这类学生足够的自主学习空间,鼓励学生自主设计培养方案、自主掌控学业进程、自主制定科研计划等;二是通过打造合适的跨界融合平台来培养面向国家需...
一是依托“国家基础学科拔尖学生培养计划2.0基地”,重点培养面向基础科学问题的创新型人才,特色举措就是给这类学生足够的自主学习空间,鼓励学生自主设计培养方案、自主掌控学业进程、自主制定科研计划等;二是通过打造合适的跨界融合平台来培养面向国家需求的复合型人才,与西南财经大学共建了跨校级的“智能金融与区块链金融‘...
一是依托“国家基础学科拔尖学生培养计划2.0基地”,重点培养面向基础科学问题的创新型人才,特色举措就是给这类学生足够的自主学习空间,鼓励学生自主设计培养方案、自主掌控学业进程、自主制定科研计划等;二是通过打造合适的跨界融合平台来培养面向国家需求的复合型人才,与西南财经大学共建了跨校级的“智能金融与区块链金融‘...
7月28日上午,第四届全国高校教师教学创新大赛全国现场赛同期活动——拔尖创新人才自主培养学术活动在电子科技大学举行。电子科技大学副校长赵志钦出席活动并致辞,上海交通大学特聘教授、教育部计算机类专业教学指导委员会副主任傅育熙等5位专家作报告。电子科技大学计算机科学与工程学院副院长肖鸣宇主持活动。
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活动现场 7月28日上午,第四届全国高校教师教学创新大赛全国现场赛同期活动——拔尖创新人才自主培养学术活动在电子科技大学举行。电子科技大学副校长赵志钦出席活动并致辞,上海交通大学特聘教授、教育部计算机类专业教学指导委员会副主任傅育熙等5位专家...