(1)基础型课程、拓展型课程、研究型课程的区别。①基础型课程。基础型课程注重学生基础学力的培养,即培养学生作为一个公民所必需的“三基”(读、写、算)为中心的基础教养,是中小学课程的主要组成部分。它的内容是基础的,以基础知识和基本技能为主,不仅重知识、技能的传授,也注重思维力、判断力等能力的发展和学习动...
小学拓展型课程主要包括以下几类: 1. 艺术类课程 * 音乐拓展 :除了基础的音乐课程,还包括乐器学习、合唱团活动等,旨在培养学生的音乐素养和审美能力。 * 美术拓展 :除了基础的绘画技能,还会涉及手工制作、艺术创作等,激发学生的创造力和艺术潜能。 2. 科学类课程 * 自然科学探索 :除了常规的自然科学知识,还...
拓展型课程的名词解释 拓展型课程是指为学生提供更广泛、更深入的学习机会，并使其能够开发出自己的潜能和兴趣的一种教育方式。它不仅仅是传统课程的延伸和补充，更是一种帮助学生在特定领域或主题上拓宽视野、拓展思维的教育活动。拓展型课程的目标是培养学生的批判性思维能力、创造性思维能力、问题解决能力和团队合作...
缤纷课程 灵动校园 体育类拓展型课程旨在通过多样化的活动和挑战,激发孩子们的潜力和兴趣。参与者不仅可以提升运动技能,还能发展领导力、团队合作和解决问题的能力。这些课程不同于传统体育课程,它们更强调个人成长和终身运动的重要性,为学生提供...
缤纷课程 灵动校园 浦东新区实验小学自主拓展型课程成果展示(人文、科技篇)《周易》有云:“文明以止,人文也”。人文,就是对人类文化的研究。科学则是创新的课堂,是梦想的舞台,是成长的摇篮,是腾飞的翅膀。在浦东新区实验小学的拓展型课程...
解析 拓展型课程以培育学生的主体意识、完善学生的认知结构、提高学生自我规划和自主选择能力为宗旨,着眼于培养、激发和发展学生的兴趣爱好,开发学生的潜能,促进学生个性的发展和学校办学特色的形成,是一种体现不同基础要求、具有一定开放性的课程。拓展型课程由限定拓展课程和自主拓展课程两部分组成。
(1)基础型课程注重学生基础学力的培养,即培养学生作为一个公民所必需的“三基”(读、写、算)为中心的基础教养,是中小学课程的主要组成部分。 (2)拓展型课程是进一步拓展学生的知识与能力,开阔学生的知识视野,扩大学生的知识面,发展学生各种不同的特殊能力,并迁移到其他方面。 (3)研究型课程注重培养学生的探究态度...
学校拓展型课程是学校办学理念、校长办学思想、教师教学改革和学生学习拓展的主阵地,也是学校根据自身特点吸收、内化国内外先进教学思想、方法,形成自己办学特色的重要领域。 2、有利于教师专业发展 拓展型课程的建设和实施有利于促进教师对课程结构的整体、全面理解和认识,有利于教师改革教学方式、创新教学手段、积累并迁...
【答案】：C 本题考查对课程类型的认识。根据课程任务不同，可将课程分为基础型课程、拓展型课程和研究型课程。基础型课程注重培养学生基础能力；拓展型课程重点在于拓展学生的知识和能力，开阔学生的视野，发展学生的特殊能力；研究型课程注重培养学生探究态度和能力，在研究型课程中，学生会在教师的指导下...
拓展型课程展示之艺术篇 /// 为推动“双减”工作深入开展,丰富校园文化和学生课余生活,提高学生身心健康水平。本学期,理想学校初中部继续开展了丰富多彩的拓展课程,结合学生兴趣爱好和教师的特长,为每一个学生搭建了展现自我、彰显个性的实践平台,...