拉扎勒斯的认知评价理论认为情绪是个体与环境相互作用的产物,个体通过初评价、次评价和再评价三个层次的认知活动来调节对刺激的反应。拉扎勒斯的
拉扎勒斯的认知评价理论如下: 拉扎勒斯(A. A. Lazarus)发展了阿诺德的情绪理论,认为情绪是人与环境相互作用的产物,是个体对环境事件知觉到有害或有益的评价的反应,因此在情绪活动中,人们需要不断地评价刺激事件与自身的关系,具体有三个层次的评价: ①初评价是指人确认刺激事件与自己是否有利害关系,以及这种关系的程...
该理论是拉扎勒斯提出。他认为:(1)情绪是个体对环境事件知觉到有害或者有益的反应。(2)人们需要不断地评价剌激事件与自身的关系,有三个层次的评价:初评价、次评价、再评价。初评价是指个体确认刺激事件与自己是否有利害关系;次评价是个体根据自身各方面的资源来判断自己对情境刺激的控制力;再评价是一种反馈性评价...
拉扎勒斯的认知评价理论认为情绪产生经过三个阶段,分别为初评价、次评价和再评价。 一、初评价 初评价是指人确认刺激事件与自己是否有利害关系,以及这种关系的程度。例如,在生活中发生的事件,像起床晚了可能导致迟到进而会受到批评,这一事件被评价为“坏”,从而带来紧张的情绪反应。通俗来讲,就是去判断生活中正在...
理查德•拉扎勒斯(Richard Lazarus)是情绪认知理论的集大成者,他最早提出认知评价的重要性。他在1966年、1991年出版了认知评价理论(cognitive appraisal theory)的经典著作,分别是《心理压力和应付过程》(P…
拉扎勒斯的认知评价理论认为,学习者的认知发展是一个复杂的过程,它不仅受到学习者的个性特征、学习环境和学习方法的影响,而且受到学习者的认知能力的影响。因此,评价学习者的认知发展,必须从学习者的认知能力出发,考虑学习者的个性特征、学习环境和学习方法,以及学习者的认知能力,以此来评价学习者的认知发展。 拉扎勒斯的...
简述拉扎勒斯的认知—评价理论。0 相关知识点: 试题来源: 解析 在情绪活动中,人需要对刺激事件与自己的关系进行不断评价,包括三个层次:初评价:确定刺激事件与自己是否有利害关系,这对个体的适应生存很重要。 次评价:调节和控制自己的反应行为,在做出反应之前需要根据自己经验判断怎样做出合适反应。 再评价:评价情绪和...
以下关于拉扎勒斯的认知-评价理论描述正确的是( ) A. 该理论概括了自詹姆斯以来的情绪理论和20世纪中叶情绪生理学的研究成果,提出了情绪通过皮层认知评价才得以产生的重要观点,是情绪理论的一大突破 B. 该理论认为真正的情绪体验是由对生理唤醒状态赋予的“标记”决定的,个体利用过去的情绪经验和当前环境中信息对自身...
拉扎勒斯的认知评价理论认为情绪是个体与环境相互作用的产物，而非直接由环境刺激引起。个体在情绪活动中不仅接受环境中的刺激事件的影响，还通过认知活动来调节自己对刺激的反应。这一过程涉及初评价、次评价和再评价三个层次的认知活动。初评价是指个体确认刺激事件与自己是否有利害关系及这种关系的程度；次...