百度试题 结果1 题目33.初中数学的核心素养主要表现为:抽象能力、 运算能力、 几何直观、 空间观念、 推理能力、 数据观念、 模型观念、 应用意识和_意识。[填空题] 相关知识点: 试题来源: 解析 创新 反馈 收藏
百度试题 结果1 题目数学学科学生发展核心素养的主要表现:抽象能力、运算能力、几何直观、空间观念、推理能力、数据观念、模型观念、应用意识、创新意识。这36个字中,左右结构的字占总字数的()%。 相关知识点: 试题来源: 解析 50 反馈 收藏
答案 初中阶段,数学核心素养具体表现为:抽象能力、运算能力、几 何直观、空间观念、推理能力、数据观念、模型观念、应用意识、创新意识。 表1义务教育阶段数学核心素养的主要表现 课程目标依据课程理念和设计思路,坚持核心素养导向,是数学课程育人价值的集中体现。
使学生逐步会用数学的眼光观察现实世界,会用数学的思维思考现实世界,会用数学的语言表达现实世界(简称“三会”)。新课标主要体现了以下特点: 1.明确初中数学核心素养。明确数学核心素养在初中阶段的主要表现为:抽象能力、运算能力、几何直观、空间观念、推理能力、数据
初中阶段,核心素养主要表现为:抽象能力,运算能力,几何直观,空间观念,(),数据观念,(),应用意识,()。A. 推理能力;模型观念;创新意识B. 数感;符号意识;创新意识C. 理解能力;模型观念;学习意识D. 推理能力;分析能力;创新意识 相关知识点: 试题来源: 解析 A ...
5.小学阶段数学核心素养主要有抽象能力、运算能力、几何直观、空间观念、推理能力、数据观念、模型观念、应用意识、创新意识。正确错误系统过9999个片未清理
初中阶段,核心素养主要表现为:抽象能力,运算能力,几何直观,空间观念,(),数据观念,(),应用意识,()。A. 推理能力;模型观念;创新意识B. 数感;符号意识;创新意识C. 理解能力;模型观念;学习意识D. 推理能力;分析能力;创新意识 相关知识点: 试题来源: 解析 A (1)根据瓶子质量和装满水后总质量求出水的质量,利用...