18世纪的德国哲学家戈特弗里德·莱布尼茨(Gottfried Leibniz)首次研究了思想存在于意识之外,他称之为“小知觉“。他举了一个例子,我们经常回忆起曾经感知到的东西——比如某个场景中的细节——虽然在当时我们并没有注意到它。这意味着,我们能够感知到很多事物,并存储与之相关的记忆,即使我们没有意识到自己在这样做。
如果一件事情还没做已经有了抵触心理,这个时候不要逼自己,不妨先停下来。停下来并不意味着从此就不闻...
哲学中的矛盾与成语故事《自相矛盾》中的矛盾是否同义? “每个同学既有优点又有 缺点。” “每个同学都是三好学生又都不 是三好学生” ks5u精品课件 ①矛盾双方相互依赖,一方的存在以另 一方的存在为前提,双方共处于一个统 一体中 ②矛盾双方相互贯通,即相互渗透、相 互包含,在一定条件下可以相互转化。 是矛盾...
在哲学上,我们把这种关系称为矛盾 1、什么是矛盾 (1)含义: (一)矛盾的同一性和斗争性 反映事物内部对立和统一的哲学范畴,简言之,矛盾就是对立统一。 矛盾的对立属性是斗争性,矛盾的统一属性是同一性,它们是矛盾所固有的相反 相成的两种基本属性。
中国人一生必修的三个哲学课:感恩、求助与道歉。 无论身份地位有多高,几乎没有人能做到尽善尽美。回顾我们的人生,几乎每个人都会遇到需要道歉的时刻。 小时候,我和班上的一个男生发生了冲突,他打伤了我的眼睛。老师要求他在全班面前向我道歉,但他坚决不肯,坚称自己没有错。
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批评是无用的,它激起抵触,让人急于辩白;批评是危险的,它伤害自尊,甚至让人萌生恨意。 相关语录 不成熟的人随时可以把自己与众不同的地方看成是缺陷、障碍,然后期望能受到特别的待遇。
不同类型的宪法规范保留给下位法的形成空间不尽相同,这意味着下位法“同宪法相抵触”的审查标准有待进一步细化。“相抵触”标准的细化应以宪法规范的类型区分为基础。根据宪法规范形式和内容的不同特征,可首先将其分为“授权规范”和“内容规范”。“授权规范”在实践中又表现出两种不同形态:“纯粹授权规范”和“...
从哲学层面的推进对问题的判断是每个艺术家都应该经历和掌握的思考方法。我试图将“艺术-文化-社会-权力和历史”语境再度联系起来,在这个语境中重构,并进行新的诠释与解读。以传统的造型语言手段表达我对历史与当下的体验,重要的是能清醒地认识到现在我们所接触的历史已不是真实历史。简而言之,权力是一组相对活性的...
在橘酱眼中,《二型凝》也许刚达到一个本科生毕设的及格线,因为它所展现的东西在当代艺术和哲学观念中早已是老生常谈,并没有超越已有的二次元视觉框架。 然而,这样一个在作者看来充满遗憾的练习摸索之作,却能被置于互联网骂战的焦点,引起巨大的轰动,这在橘酱看来仍是“非日常”效应的一部分,不过再一次印...