从“登上”“转”这两个动词可知是动作描写,折尺形的路线的走法,可以看出挑山工的智慧和坚韧不拔。(2)(1)这段话是将游客和挑山工进行对比。对比是把矛盾对立的双方安排在一起,进行对照比较的表现手法。(2)用横线画出游客的登山的走法,再用波浪线画出挑山工登山的走法。(3)这段话是挑山工对作者说的话,是...
方法/步骤 1 打开PS软件,点击文件——创建图层 2 选择钢笔工具,显色选择黑色,选择直线 3 直接用钢笔工具按照折尺的形状绘制一条折尺边 4 新建图层,再次绘制另外一条折尺边,折尺形路线就绘制好了 注意事项 如果对你有帮助请点赞关注
二、句段品读。1.他们走的路线是折尺形的,从台阶左侧起步,斜行向上,登上七八级,到了台阶右挑山工走的折尺形路线具体是侧,就转过身子,反方向斜行,到了左侧再转什么样的?用“
他们走的路线是折尺形的,从台阶左侧起步,斜行向上,登上七八级,到了台阶右侧,就转过身子,反方向斜行,到了左侧再转回来。每转一次身,扁担换一次肩。这里用折尺比喻挑山工登山的路线形象地写出其曲折向上的特点。起步、斜行、登上、转、斜行、转”等动词细致地描写了挑山工行走的特点。我也用几个动词来写妈妈做...
百度试题 结果1 题目【题目】1.挑山工挑担上山是怎样走折尺形路线的 相关知识点: 试题来源: 解析 【解析】他们走的路线是折尺形的,从台阶的左侧起步,斜行向上,登上七八级,到了台阶右侧;就转过身子,反方向斜行,到了左侧再转回来。
(2)他们走的路线是折尺形的,从台阶左侧起步,斜行向上,登上七八级,到了台阶右侧,就转过身子,反方向斜行,到了左侧再转回来。这句话是围绕”来写的,“折尺形”形象地写出了路线的特点,又细致地描写了挑山工行走的特点。 相关知识点: 试题来源: 解析 他们走的路线是折尺形的曲折向上 ...
他们的路线是折尺形的从台阶的左侧起步,斜行向上,登上七八级,到了台阶右侧,就转过身子,反方向斜行,到了左侧再转回来,每一次转身,扁担换一次肩。他们这样曲折向上登,才能使挂在扁担前头的东西不碰在台阶上,还可以省些力气。担了重物,如果照一般登山的人那样直上直下,膝盖会受不住的。但是路线曲折,...
百度试题 结果1 题目挑山工为什么要走折尺形路线,而不像一般登山的人那样直线往上走? 相关知识点: 试题来源: 解析 为了使挂在扁担前头的东西不碰到台阶;还能省些力气以免膝盖受不住。为了使挂在扁担前头的东西不碰到台阶;还能省些力气以免膝盖受不住。
1、好处:会使扁担前面的东西不碰到石阶上,还可以省些力气。2、缺点:会使路程加长,这样登山走的路程大约比游人多一倍。
还能保持身体平衡,所以他们要走折尺形路线而且要换肩。而他们能走到游人前边去则是因为他们脚踏实地、坚持不懈,一个劲儿的往山上走;游人则是走走停停,挑山工走的长了,就慢慢走到游人前面去了(和龟兔赛跑的道理差不多)。参考资料:北师大版语文小学教材四年级下册 ...