管理,强调对细节的管理和控制。 在抓大事和放权给小事的同时,管理者还需要像工匠一样,精心雕琢每一个细节。 比如,对业务流程的精细化管理,以及对风险进行合理有效的评估和管理。 通过精细化管理,确保组织的稳定运行和持续改进。 (1)盯细微变化 细节,往往决定成败的关...
放小:分权赋能,激发活力 在“抓大”的同时,校长也要学会“放小”,即适当放权,让学校的中层管理者和一线教师有更多的自主权和决策权。这样不仅可以激发团队的活力,还能培养一批有责任感、有担当的管理者。 校长在“放小”的过程中,首先要明确各部门的职责和权限。...
综上所述,“抓大、放小、管细”是教育的核心和精髓。只有在抓大方向、放小空间、管细细节的基础上,我们才能更好地实现教育的目标和使命,培养出更多全面发展的人才。
总之，“抓大、放小、管细”是教育管理的三大法宝。它们相互依存、相互促进共同构成了高效和谐班级管理的基石。作为班主任我们要在实践中不断探索和完善这一管理模式努力成为学生成长道路上的良师益友为他们的人生航程保驾护航。
一、抓大 抓大就是要善抓大事,要抓住最重要的事、最主要的矛盾或矛盾的主要方面。例如:乔布斯一生信仰“少即是多”,他曾经砍掉苹果公司70%的项目,后来又砍了90%没有特色的产品,他说“专注和简单是我成功的秘诀之一”。 二、放小 放小就是要深谙分权与授权、分工与合作的重要性。授权需要胸襟和境界,不是简单...
1.抓大1 2.放小I 3.管细2 4.如何抓大、放小、管细2 5.总结3 1 何为“大”,美国管理学家泰勒认为:“为了提高效率和控制大局,上级只保留处理例外和非常规事件的决定权和控制权,例行和常规的权力由下属负责。”也就是说,大事-例外的、非常规事件。 常说的特事特办往往需要领导过问,企业生产中的异常升级...
什么是管事要准?就是管事的时候,你要有目标,有计划,精准高效,能拿到结果。 具体说来,要做到三点:抓大、放小、管细。 1.抓大 抓大的意思,就是你要抓大事,要抓住最重要的事。 有些管理者不这样做,通常是“眉毛胡子一把抓”,结果越忙越是焦头烂额,越没有效率,这其实是瞎忙。
“抓大”“放小”“管细”是班主任在班级管理过程中解放自我、培养学生的三大法宝,作为班主任,只有巧妙运用这三大法宝,才能驾驭好班级的日常管理和长远发展,带领学生走向美好的未来。
管细是指一套严格的监督制度。要利用监督这把利剑,促使员工们既心有紧迫感,又满怀热情地投入到工作中去。 运用:六字真言:抓大、放小、管细 1. 抓大 抓大就是说只管大事。例外原则包括财务上的预算制、管理上的流程化等。财务预算制就是确定财务上什么“不算”例外。管理流程化就是确定管理上什么“不算”...
怎么解决,本文给你分享六字真言:抓大、放小、管细 抓大 何为“大”,美国管理学家泰勒认为:“为了提高效率和控制大局,上级只保留处理例外和非常规事件的决定权和控制权,例行和常规的权力由下属负责。”也就是说,大事--例外的、非常规事件。 常说的特事特办往往需要领导过问,企业生产中的异常升级也是基于“抓大...