在实际种植中运用恰当技术与管理方法，需从多方面着手。选种环节要依据种植地的气候、土壤条件挑选适宜品种，比如在干旱地区选择耐旱品种，能提高作物成活率与产量。土壤管理方面，通过深耕改善土壤结构，增加透气性与保水性；合理施肥能为作物提供充足养分，依据不同生长阶段精准施肥，像苗期多施氮肥促茎叶生长，花期和果期侧重磷
如何将将现代教育技术运用恰当哪几位同学设计问卷深入工厂农村机关单位调查研究获得课题研究的原始论据材料哪几位同学利用互联网搜集相关的资料获得充实课题佐证课题的理论参照材料然后让小组所有成员交流初始阶段的收获和体会并将第一手资料归类并拢分析综合思考讨论形成前一阶段的小结和后一阶段的活动计划 如何将将现代教育...
一、恰当运用现代多媒体信息技术,课堂如虎添翼在教学中巧妙运用现代多媒体信息技术,能化静为动,变无声为有声,有助于学生较为迅速、深刻地整体感知课文,更重要的是,它感染力强,能活跃学生的思维,刺激学生记忆和应用,这样就可以事半功倍。例如,学习《望庐山瀑布》一诗,导入新课时,我首先利用带网络的大液晶电视在...
浅谈数学教学中信息技术的恰当运用 随着新课程的不断推进,信息技术已越来越多地应用于课堂教学,成为优化课堂教学的重要途径.《初中数学课程标准》也强调:“数学课程的设计和实施应重视运用现代信息技术,特别要充分考虑计算器、计算机对数学学习内容和方式的影响,大力开发并向学生提供更为丰富的学习资源,把现代信息技术...
在小学数学教学中,恰当运用现代信息技术融入学科教学,以形象具体的“图、文、声、像”来创造教学的人文情景,使抽象的教学内容具体化、清晰化,使学生的思维活跃地参与教学活动,使其重视实践操作,科学地记忆知识,并且有助于学生发挥学习的主动性,积极思考,主动探究,使教师以教为主变成学生以学为主,从而提高教学质量,...
信息技术手段必须要用在合适的地方、恰当的时段才能最大程度发挥它的效力，因此必须注意把握时机。1、要用在激趣引入之初。著名特级教师于漪曾说过：“课的第一锤要敲在学生的心灵上，激发起他们思维的火花，或像磁石一样把学生牢牢地吸引住。”确实，好的开头是课堂成功的一半。教师可以根据学生的心理...
恰当运用多媒体技术,打造初中语文高效课堂
如何将将现代教育技术运用恰当 现代信息技术的突飞猛进,带来了学习方式的革新和教学手段的变化。信息技术与思想政治课教学的整合,使学生原先狭窄的学习空间,变得广阔无垠。学生的知识视野和思维领域,在这缩短了的时空隧道里得以拓宽。我们为政治课多媒体教学拍手叫好,但是,一个严峻的问题,不得不引起我们的思索,这就是...
一、多媒体技术在教学中的作用 在教育教学中,改变以单一的手段、单纯的方式向学生灌输知识,充分运用现代化教学手段传递教学信息和发展学生思维能力、认知能力及辩证观察分析问题的能力,计算机多媒体必将呈现出传统教育手段无法比拟的优势。计算机多媒体是一种把超文体、图形、图像、动画、声音等运载信息的媒体结合在一起,...
运用现代信息技术适时地将声音、图像、视频、动画及文字等信息进行处理,进行巧妙恰当地呈现,制成课件创设良好的问题情境,补充学习的知识背景,使课文内容形象化,使学生对所要学习的课题产生深厚的兴趣,必能大大地激发学生的学习欲望,使学生保持高昂的学习情绪,很快地、效果显著地进入教师创设的学习情境之中。二、运用...